Manipulyatorun Mənəvi Və Etik Standartları

Mündəricat:

Video: Manipulyatorun Mənəvi Və Etik Standartları

Video: Manipulyatorun Mənəvi Və Etik Standartları
Video: AYAR VERMEK ve KONTROLÜ ELE ALMAK - KİŞİSEL GELİŞİM VİDEOLARI 2024, Bilər
Manipulyatorun Mənəvi Və Etik Standartları
Manipulyatorun Mənəvi Və Etik Standartları
Anonim

Manipulyatorun mənəvi və etik standartları.

(redaktə və əlavə etmə prosesində)

1. Mənə əhəmiyyət vermir.

2. İnsanların istəmədikləri və özləri edə biləcəkləri heç bir iş görmürəm.

3. Yalan danışmıram, sadəcə bütün həqiqəti demirəm.

4. Çox şey bilən, daha çox bilmək istəyir. Az bilənlər daha az bilmək istəyirlər.

5. Niyə öyrənmək istəməyən insanların taleyi ilə maraqlanmalıyam.

Lallar daha ağıllı olur, ağıllılar lal olur. Ancaq buna baxmayaraq aralarındakı məsafə artır

/ Stanislav Jerzy Lec /

Rəqibinizlə sürətli və etibarlı əlaqə / əlaqə qurmaq, sonsuz güvən və böyük sevgi qazanmaq istəyirsinizsə, ona bir az da "həyat haqqında öyrədin".

Təfərrüatlara varmayacağam və bunun səbəbini izah etməyəcəyəm, amma insanlar bunu çox sevirlər.

Bir çoxumuz tez -tez "qulaq asa bilmirəm" kimi ittihamları eşidirik və tələffüz edirik. "Pis həmsöhbət"; "Bu bir dialoq deyil, iki monoloqdur" və s.

Beləliklə, bir güzgü götürək. İndi ünsiyyətin pozulmasına, inamın itirilməsinə və rəqibin bəyənilməməsinə zəmanət verməyə kömək edəcək bəzi prinsiplər hazırlamağa çalışacağam.

1. Birinci qrup prinsiplər

"Həyasızlıq ikinci xoşbəxtlikdir"

[Tanınmış və yaxşı başa düşülən]

Nəticəyə zəmanət verilir.

İstənilən kontekstdə.

1.1 Ünsiyyət üçün mentorluq tonu seçin.

1.2 İstənmədikdə hər hansı bir məsləhət və rəhbərlik verin.

1.3 "Həyatı öyrət" mənasında

1.4 Rəqibə təriflər verin - "Bir etiket yapışdırın".

2. İkinci qrup prinsiplər

[Məşhur və bəziləri tərəfindən zəif başa düşülən]

Nəticə mümkündür və çox ehtimal olunur.

Achtung! Diqqət! Diqqət! Atención! Attenzione! Diqqət! Uwaga!

Kontekst vacibdir. Hamısı kontekstdən asılıdır.

2.1 Semantik mənası və gizli mənası olan ifadələr: "Sən axmaqsan"

Hətta belə günahsız görünən ifadələr: "Dediyiniz / diqqət etdiyiniz / xəbərdar etdiyiniz / düzəltdiyiniz / soruşduğunuz üçün təşəkkür edirəm" və ya "Bu çox yaxşı bir sualdır", "Nə qədər təkrarlaya / göstərə / soruşa / inandıra bilərsiniz. / soruş və s. "," Bu - etik / əxlaqsız / peşəkar olmayan / yöndəmsiz / yöndəmsiz və - axmaq / ağıllı deyil və s. " özlərini çox yaxşı sübut etdilər.

Rəqibin zehni qabiliyyətlərini, əxlaqi, etik və peşəkar keyfiyyətlərini gözdən salmağa yönəlmiş hər hansı birbaşa və dolayı suallar, cavablar və ifadələr. Və bəyanatın ədalətli olub -olmamasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur.

2.2 "Yoxla"

Nə dediyi, hansı mənanı çatdırmağa çalışdığı və rəqibin nə demək istədiyi önəmli deyil. Tək vacib olan özümüzün bu barədə düşünməyimizdir. Spekülasyona əsaslanan "Dünya Şəkilimiz" və subyektiv reallığımıza əsaslanan nəticələrimiz və şərhlərimiz həmişə doğru və doğrudur.

Misal üçün. "Bu yay tətilə hara getdin? - Heç yerdə! - Nə, pul yoxdur? / Aydındır - sadəcə pul yoxdur!"

2.3 "Qiymətləndirmə"

Bir dəyər mühakiməsinin daxili vəziyyətə necə təsir etdiyini aydın və sadə izah etmək üçün müqayisəli metafora kömək etməyə çağıracağam.

2573114_900
2573114_900

Düşünürəm ki, uşaqlıqda çoxları, bəziləri (düzünü desəm) hələ də yelləncəyə minməyi sevirlər.

Belə ki.

Rahat oturmağınızı xahiş edəcəyəm.

İstirahət edə bilərsiniz.

Kim istəyirsə gözlərini yuma bilər.

İstəməyənlər bunu edə bilməzlər.

Fərqi yoxdur.

Yaxşı.

Bu unudulmaz və ləzzətli duyğunu ilk dəfə hiss etdiyiniz zaman, nəfəsiniz kəsildikdə və ürəyiniz batanda, bədəniniz və ruhunuz yuxarıya doğru qaçanda o incə yaşı xatırlamağınızı xahiş edirəm.

Bəziləri üçün üç yaşı vardı. Beş yaşında birisi üçün, yeddi yaşında birisi üçün və iyirmi yeddi yaşında biri üçün. Qulaqlarınızda yüngül bir küləyin necə xışıldadığını xatırlaya və eşidə bilərsiniz. Cox yaxsi.

Külək üzünüzü və saçlarınızı nazikcə oxşayanda hiss edə bilərsiniz …

(Amma tamam. Yaxşı. Trans və hipnoterapiyaya daxil olmaq üsulları haqqında, başqa vaxt).

Bu mexanizmi nəzərdən keçirin (yelləncəklə).

Obrazlı desək. Dinamik (yuxarıda) daxili liderdir. Dinləyici (aşağıda) daxili narahatlıq hiss etmək məcburiyyətindədir. Ancaq ağlabatan etirazlar və ciddi qarşıdurmalar olmadıqda, mövqelərin hizalanması (yellənməsi) və ya yerlərin dəyişdirilməsi üçün ən sadə üsul istifadə olunur. Yəni - "Qiymətləndirmə".

Bu, özünə hörmətimizi artırır və guya mövqelərimizi uyğunlaşdırır və ya dəyişdirir.

Sanki dönürəm, hər zaman özümü yerdən itələmək və zirvədə olmaq istəyirdim. Və "düşməyi" hiss etmək nə qədər xoşagəlməz idi. Bəzilərinin zarafatla yelləncəyi tarazlaşdırmağa çalışdığını xatırlayın. Və uzanmış ayaqları üzərində qaldılar. Digərləri, qarşısında oturan oğlanı və ya qızı tez bir zamanda devirmək və özü yuxarı qalxmaq üçün ayaqları ilə yerdən kəskin şəkildə təpik atdılar. Niyə rəqib əvvəlcə eşşəyi ilə dönürdü.

"Qiymətləndirmə" də belədir. İlk baxışdan bu, mövqelərin uyğunlaşdırılması üçün təbii bir mexanizmdir.

"Pozitiv Qiymətləndirmə", məsələn - "Düzdür; Sağ; Dəstəkləyirəm; Ədalətli; Razıyam və s. " - guya mövqeləri bərabərləşdirir.

"Mənfi Qiymətləndirmə", məsələn "Delirium; Cəfəngiyat; Cəfəngiyat, fakt deyil; Şübhəli və s. " - guya mövqeyini gücləndirir (qaldırır).

Ancaq bu "Pirik Zəfər" dir.

"Pirrik bir qələbə hələ də Viktoriyadır: bir anda bütün düşmənlərdən və özümüzdən qurtulun."

/ Stanislav Jerzy Lec /

2.4 "Bəyan olunan mövzuda özbaşına xərcləmə"

Rəqibin məlumatlarından istifadə edərək, yalnız özünüz üçün faydalı, vacib bir mövzu haqqında danışın.

Daha ətraflı nəzərdən keçirmək üçün konkret bir nümunə üçün "Tomas və Erema" haqqında məlum olan düsturdan istifadə edirəm.

Gəlin etiraf edək. Rəqib, BMW X6 modelini aldığını, evli / uşaq gözlədiyi / iti və ya pişiyini aldığını / Kiprdə tətil etdiyini və / nə olduğunu söyləyir.

Ona deyirəm ki, maşın əladır, amma daha yaxşıdır …

2.4.1 "O mənə Tomas haqqında, mən də Erema haqqında danışdım."

(fərqli marka / fərqli model / motosiklet / qayıq / skuter / təyyarə / və s. - başqa bir obyekt)

(gəzinti / divanda uzanma / ip atlama / asma -sürüşmə / tüplü dalış / və s. - başqa bir cisimlə başqa bir hərəkət)

2.4.2 "Mənə Tomas haqqında danışdı, mən də Tomasın bəzi detallarını, xüsusən də"

(rəng / qapı sayı / mühərrikin ölçüsü / və s. - bu obyektin detalları)

2.4.3 "Mənə Tomas haqqında danışdı, mən də ümumiyyətlə dünyada olan Tomas haqqında danışdım"

(balıq tutmağa gedin / dovşanları yapışdırın / qarajda dolğunlaşın / - bu obyektlə başqa bir hərəkət edin)

3. Üçüncü qrup prinsiplər

[Az tanınan və tanınmayan]

Nəticə gözlənilməzdir.

Bütün kontekstlərdə.

Tam başa düşülməyən bu qrup, Homonun genetik və sosial, şifahi və şifahi olmayan əlamətləri və fərqləridir.

Bu yerdə çoxlu məktublar olmalıdır.

Birinci prinsiplər qrupunun, demək olar ki, ünsiyyətin kəsilməsinə səbəb olacağı zəmanət verilirsə, ikinci qrup prinsipləri həmişə ünsiyyəti pozmur, əksinə Rapportu əhəmiyyətli dərəcədə zəiflədir.

Tövsiyə: