2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Fikrimcə, lider onun üçün inkişaf funksiyası ön plana çıxanda lider olur. Söhbət həm özünün peşəkar və şəxsi inkişafından, həm də tabeliyində olanların inkişafı və peşəkar inkişafından gedir. İlk baxışda bu kifayət qədər asan görünür, amma əslində liderlər mənim təcrübəmdə çətinliklərlə üzləşirlər.
İşçilərin bilik və bacarıqlarını artırmaq və sonra işlərində tətbiq etmək üçün onları müxtəlif təlimlərə göndərməyin kifayət olduğunu düşünürlər. Bir çox menecer öz rolunu həqiqətən düzgün qiymətləndirir və işçilərinin ixtisasını artırmaq üçün müxtəlif üsullardan istifadə edir. İşçilərin özləri həmişə nəyə ehtiyac duyduqlarını, niyə buna vaxt sərf etdiklərini bilmirlər. Sual yaranır: "Onları inkişaf etdirdiyimə, onlar da inkişaf etdiyinə necə əmin olmaq olar?" Və burada tək cavab yoxdur. İşçilərin bacarıqlarının artmasının və inkişafının ikitərəfli təsir göstərməsi üçün bir sıra tədbirlərə ehtiyac var:
- Əlavə bacarıq və bilik ehtiyacına ehtiyac yaratmaq lazımdır. İnsan əlavə biliyə ehtiyacı olduğunu nə vaxt başa düşür? Vəzifə olanda, amma necə başa çatdıracağını bilmir. Onu müstəqil təhsil almağa sövq edən bir şey olduqda. Lazımi kitabı alın və ya yükləyin, əlavə kurslar alın, İnternetdəki suallara cavab axtarın.
- Hələ yerinə yetirə bilmədiyi bir işə sahib olmaqdan əlavə, onu da yerinə yetirmək istəməlidir. Burada motivasiya haqqında düşünməyin mənası var. Bunun ortaya çıxması üçün həm maddi, həm də qeyri-maddi üsullar üçün bir təşviq və ehtiyac yaratmaq lazımdır. Maddi metodlarla hər şey az-çox aydındır, ancaq qeyri-maddi üçün fəaliyyət üçün bütöv bir sahə var. İşçinizi daha yaxşı öyrənin, bu gün onu nəyin motivasiya etdiyini anlayın. Tanıma üçün təcili ehtiyacları varsa, özünü sübut etmək üçün rahatlıq zonasını tərk etməli və yeni materialı mənimsəmək üçün hər cür səy göstərməli olduğu oxşar bir vəzifə üçün bir yarışma başlat. Eyni sistem, məqsədlərinə çatmaq üçün böyük ehtiyacı olan işçilər üçün işləyəcəkdir. Ayrıca, vəzifənin yerinə yetirilməsi üçün onlara daha çox karyera yüksəlişi, funksionallığı və / və ya məsuliyyət sahəsini genişləndirmək imkanı verin.
- Düzgün idarəetmə tərzi vacibdir - bu zaman menecer işçinin hazırlığından və qabiliyyətindən asılı olaraq müvafiq vəzifələr qoyur. İşçilərinizi qiymətləndirin, hansı liderlik üslubu daha çox uyğun gəlir. Bir başlanğıcdır - birbaşa təlim tərzinə ehtiyacı var, tapşırıqla az -çox tanışdır - öyrənmə tərzinə ehtiyacı var, oxşar tapşırıqları artıq yerinə yetirib, motivasiyasından məhrumdur - burada dəstəyə ehtiyac var və ya yaxşı müstəqil olmağa hazır və hazırdır - burada sərbəst üzmək və nümayəndə heyəti üslubunu tətbiq etmək üçün onu buraxmağa dəyər. Tabeliyində olanların düzgün diaqnostikası və nə vaxt və kimə aydın göstərişlər verilməsi lazım olduğunu başa düşmək və nə vaxt buraxmaq həmişə onları daha da inkişaf etdirməyə və öz-özünə öyrətməyə sövq edir.
- Menecerdən rəy. Lider vaxtının 5% -ni hər bir tabeçiliyə sərf etməlidir. Bu o deməkdir ki, işçilərə xüsusi diqqət yetirməklə məşğul olmaq lazımdır. Bu, üz-üzə görüşlər, geribildirim inkişaf etdirmək, məşqçilik tərzi rəhbərliyi, mentorluq, səmimi bir açıq mühit təmin etmək və açıq dialoq imkanı haqqında.
- Və sonunda təlimlər özləri. İşçilərin inkişafı və təhsili üçün onu "lazım olduğu üçün" təhsilə göndərməkdən daha pis bir motivasiya yoxdur. İşçiniz heç vaxt təbiət tərəfindən ona verilməyən, maraqlarına zidd olan və zəif tərəfi olan bir şeyi öyrənməyəcək. İşçiyə ictimaiyyət qarşısında danışmağı sevmirsə və bilmirsə təqdimat bacarıqlarını öyrətməməlisiniz və işçidən kompüterdə oturub kompüter proqramlarını öyrənməkdən xoşbəxt olacağını gözləməməlisiniz. təbii istedad ünsiyyətdədir və insanları inandırmaq qabiliyyətidir … İşçilərin güclü tərəflərini müəyyənləşdirmək üçün bir çox üsul var. Bu tərəfləri müəyyən etdikdən sonra onları müvafiq təhsilə göndərin. Zəif tərəfləri gücləndirmək əvəzinə, təbii olaraq güclü olanı və işçinin məmnuniyyətlə etdiklərini gücləndirin. Burada qeyri-maddi motivasiya verilir.
Beləliklə, işçilərin özünü inkişaf etdirmək və özünü öyrənmək motivasiyasını necə qazanmaq olar? Onlara maraqlı vəzifələr qoyun, şəxsi motivatorlarını vurun, düzgün idarəetmə üslubunda onlar üçün şəxsi açar tapın, onlara şəxsi diqqət göstərin, onları daha yaxından tanıyın və təbii olaraq necə edəcəyini bildiklərini etmək imkanı verin. Sonra işdən sonra əlavə kurslara və təlimlərə qaçacaqlar, nahar vaxtı lazımi ədəbiyyatı oxuyacaqlar və bayram kimi işə gedəcəklər. "Bu şirkətdə niyə və hansı məqsədlə inkişaf etməli?" öz -özünə yox olacaq. Bir bonus olaraq, sadiq və fədakar bir işçi alacaqsınız!
Tövsiyə:
Claude Steiner. Uşaqları Müstəqil Olmağa Necə Tərbiyə Etmək Olar: On Qayda
Claude Steiner 9 kitab və məşhur terapevtik uşaq nağılı "Fuzzies Nağılı" nı yazdı. Claude Steinerin kitabları dünyanın 11 dilinə tərcümə edilib və "İnsanların həyat ssenariləri" dünyanın ən çox satılan kitabına çevrilib. Claude Steiner, 1971 -ci il Ssenari Matrixi və Stroke Saving Concept, 1980 üçün iki dəfə Eric Berne mükafatına layiq görülmüşdür .
Övladlarınızı Müstəqil Olmağa Necə Tərbiyə Etmək Olar: Claude Steinerin On Qaydası
Ssenari matrisində iki simvol var: Ana və Uşaq. Əməliyyat ssenarisi təhlili əsasən uşaqların yaşadıqları ilə əlaqədardır, lakin əməliyyat təhlili fikirləri ilə tanış olan hər hansı bir yetkinin qaçılmaz olaraq bir sualı var: "Bir valideyn olaraq uşaqlarımı necə böyüdə bilərəm?
Qurban Olmağı Necə Dayandırmaq Olar, Valideynlərimizin Günahı Nədir Və Uşaqları Necə Xoşbəxt Etmək Olar
Mənbə: Labkovski əmindir ki, uşaqlıqdan valideynlərin təcavüzü nəticəsində yaranan psixoloji reaksiya tamamilə məhv edilə bilər və sağlam bir reaksiya qurula bilər. Moskvadan tanınmış praktik psixoloq Mixail Labkovski, sağlam insanların nevrotikdən nə ilə fərqləndiyini və niyə zövqlə yaşamaq lazım olduğunu çox açıq şəkildə izah edə bilər.
Stresi Necə Idarə Etmək Olar? Stresslə Necə Mübarizə Aparmaq Olar?
Son zamanlarda bir çox insan heç bir şey etməyə vaxtının olmamasından şikayətlənir, hər şey onları əsəbiləşdirir - ər pisdir, müdir qəzəblənir, uşaqlar qəzəblidir (istədiklərini etmirlər), çox stress var, işdəki vəzifələr, hər şeyi vaxtında və nəzarətdə tamamlamaq üçün vaxta ehtiyacınız var, bəzən evdə işi bitirməlisiniz.
Ən Yaxşı Dostu / Sevgilisi Ilə Mübahisə. Necə Makiyaj Etmək Olar? Bir əlaqəni Necə Geri Qaytarmaq Olar?
Bir dostunuz və ya qız yoldaşınızla ünsiyyətinizi dayandırmısınız, sıxılırsınız və əvvəlcə yaza bilmirsiniz (və ya zəng edə bilərsiniz) - nə etməli? Dostluq, hətta yetkinlik dövründə də vacib bir yaxın münasibətdir. Hər bir insanın ən azı iki yaxın dostu olmalıdır.
