2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Uşaq böyüyür və inkişaf edir. Və dünən hələ onu maraqlandırmayan şey bu gün istəyir.
Ancaq hər zaman deyil, hər zaman bir uşağa hər şeyə icazə verilə bilər.
Bir cəmiyyətdə yaşadığımız üçün və bu cəmiyyət müəyyən qaydalara görə mövcud olduğu üçün uşağa bu qaydaları öyrətmək vacibdir. Ona söyləyin və göstərin ki, maraq və istəklərindən başqa, digər insanların da maraq və istəkləri var.
Bir uşaq bir şey etmək istəyirsə və ana və ya ata istirahət etmək və ya başqa bir şey etmək istəyirsə, bunun necə və hansı ardıcıllıqla edilə biləcəyi barədə razılığa gəlmək vacibdir.
Uşaq bir şey istəyirsə, bu barədə soruşa bilərsiniz.
Bir uşaq başqa bir uşağın oyuncağı ilə oynamaq istəyirsə, onda digər uşaqdan oyuncaqla oynaya biləcəyinizi soruşa bilərsiniz. Özünüzə bir növ təklif edərək.
Və bu soruşma başqasının paylaşacağına zəmanət vermir. Bəlkə də özü indi bu oyuncaqla oynamaq istəyir və onu bölüşmək istəmir. Onun haqqı var, oyuncaq ona məxsusdur.
Uşağın özü də eyni hüquqa malikdir - oyuncağını bölüşmək və ya oynamaq istəməmək, paylaşmaq.
Bəli, bundan başqa uşağa zərərli olan şeylər var. Və sonra uşağın bu barədə danışması da vacibdir.
Məsələn, uşağın vaxtında yatması vacibdir ki, vaxtında istirahət etsin və sağalsın.
Uşaq etiraz edirsə və yatmaq istəmirsə, onu buna uyğunlaşdırmaq vacibdir.
Bunu I-mesajlar vasitəsilə etmək daha yaxşıdır.
Uşağın artıq yorulduğundan narahat olduğunuzu deyə bilərik.
Uşağın nəyi yaxşı hiss etməsini istəyirsən.
Və buna görə onu yatmağa dəvət edirsən.
Uşağın başladığı prosesləri bitirməsinə icazə vermək vacibdir.
Məsələn, oynayır və oyuna qarışır.
Oyunu dərhal dayandırıb yatmağa məcbur etsəniz, həyəcanlı olacaq və tez yuxuya gedə bilməyəcək.
Uşağa oyunu tamamlamaq üçün nə qədər vaxt verməyə hazır olduğunuzu razılaşdıraraq oyunu bitirməsinə icazə vermək daha yaxşıdır.
Oynamağı bitirdikdə, yatmaq istəklərinizi sakitcə eşidəcək.
Bir uşağın hərəkətləri haqqında rəylərinizi alması da vacibdir.
Bir uşaq səni vurursa, bir oyunda və ya başqa bir şeydə ona ağrının olduğunu və başqalarını vurmamağın vacib olmadığını söylə. Düzdür, ola bilər ki, bunu bir dəfədən çox və birdən çox vəziyyətdə deməlisiniz.
Ancaq bu barədə danışmaq vacibdir.
Cavab aqressiyasına keçmədən.
Çünki uşaq cavab olaraq vurulursa, o zaman geri vurmanın normal olduğu fikrini alacaq. Və bu, qisas zərbələrinin sonsuz dairəsini yaradacaq.
Sən mən - mən sən və s. yuvarlaq
Buna görə də, mənim fikrimcə, bundan çıxış yolu heç bir canlı məğlub etməyin mümkün olmadığını izah etməkdir.
Eyni şey bütün canlılara da aiddir - insanlar, heyvanlar, böcəklər, hətta bitkilər.
Axı, hamımız təbiətin bir hissəsiyik və hamımız bu dünyada ehtiyacımız var.
Çocuğa vacib olduğunu çatdırmaq vacibdir, ancaq vacib deyil.
Ailədə başqaları üçün vacibdir və eyni zamanda digər ailə üzvləri də vacibdir - ana, ata, nənələr, babalar, xalalar və əmilər.
Bu o deməkdir ki, uşağın istəkləri, ehtiyacları və maraqları vacibdir.
Ancaq digər ailə üzvlərinin istəkləri, ehtiyacları və maraqları da vacibdir.
Məsələn, uşaq gəzmək istəyir, ana da istirahət etmək istəyir. Sonra uşağın bu barədə danışması və ya, məsələn, ya anası istirahət etdikdən sonra, ya da yaxın adamlardan başqası ilə necə gəzmək barədə razılığa gəlməsi vacibdir.
Uşağa, əlbəttə ki, vacib istəkləri, ehtiyacları və maraqları ilə yanaşı, digər insanların istəkləri, ehtiyacları və maraqları da olduğunu yayımlamaq çox vacibdir.
Bu, uşağın yaxın sosial dairəsinə aiddir.
Uşağın olduğu digər insanlar da belədir.
Bunlar uşaq bağçası qrupundakı digər uşaqlar və uşağın olduğu hər hansı bir qrupdakı uşaqlardır.
Hamımızın insanlar arasında sülh içində yaşadığımız fikrini bir uşağa aşılamağın vacibliyinin vacibliyini vurğulamaq istəyirəm.
Və buna görə də özünüzü və digər insanları düşünmək vacibdir.
Əlavə olaraq daha bir vacib məqama toxunmaq istərdim.
Uşağa bir şeyi inkar etdiyimiz zaman, uşaq "etməməliyik" ə şiddətli duyğularla reaksiya verə bilər - ağlamaq, qışqırmaq və s.
Bu, uşağın istədiyini ala bilmədiyi normal, təbii bir reaksiyadır.
Və indi bu anda pisdir, onun üçün çətindir.
Və bu anda dəstəyə ehtiyacı var.
Hansında?
Bir şeyi istədikdə, bir şeyə arxalananda və birdən əldə etmədiyin bir vəziyyətdə özünü xatırlayırsanmı?
Bəlkə kimsə sizin üçün vacib bir görüşü ləğv etdi və ya hesabladığınız bonusu almadınız və s.
Belə vəziyyətlərdə bizə nə lazımdır?
Eşitmək üçün.
Bizə rəğbət bəslədikləri, indi necə pis və kədərli olduğumuzu anladıqlarını və üzüldüyümüzü söylədiklərini söylədilər.
Buna görə də belə anlarda uşağa dəstək olmaq, onu başa düşdüyünüzü, onun yerində sizin də üzüləcəyinizi söyləmək vacibdir.
Çocuğunuzun təcrübələrini bu cür qəbul etməsi, istədiyini əldə edə bilməməsi səbəbiylə qəzəb və kədər duyğularını yaşamasına kömək edir.
Və duyğuları eşidilən və başa düşülən sakitliyə və sevincə çevrilir.
Və beləliklə, uşağı dəstəkləyərək ona da kömək edirsiniz.
Və onunla münasibətləriniz istilik və güvənlə doludur.
Bir çox insan uşağa hansı yaşda qaydalar və qadağalar tətbiq etməyi soruşur?
Məncə, belə hallar yarandıqca.
Və çox güman ki, uşaq bir dəfədən çox bir şey söyləməli və onu izah etməli və dəstəkləməli olacaq.
Ancaq mənim fikrimcə, bu uşağın psixoloji sağlamlığının və onunla münasibətlərinizin yeganə konstruktiv yoludur.
Başqa bir vacib məqam, fikrimcə.
Uşaq, bir qayda olaraq, ətrafdakı insanların davranışlarında gördüklərini çox yaxşı mənimsəyir. Buna görə də uşağımıza çatdırmaq istədiyimiz qaydalara bizim əməl etməliyik.
O zaman uşaq sözlərimizin əməllərimizlə ziddiyyət təşkil edəcəyinə şübhə etməyəcək.
Ona görə də bu qaydalar ailəmizdə və mühitimizdə qəbul edilmiş qaydalara uyğun gəlsə yaxşı olar.
Və daha bir vacib məqam.
Müəyyən bir qaydaya riayət etmək qərarına gəlmiş olsanız, müntəzəm olaraq riayət etmək yaxşı olar.
Əks təqdirdə, bu gün əvvəllər qadağan etdiyimiz şeyə icazə verəriksə, onda uşağın çaşqınlığı və növbəti dəfə təkrarlamaq və bunun belə olub olmadığını yoxlamaq istəyi var.
Və bu hər dəfə proqnozlaşdırıla bilməzsə, uşaq narahatlıq hiss edir.
Və bu onun normal inkişafına mane olur.
Hamısı bu gün üçün.
Hələ də bu mövzuda suallarınız varsa, cavablandırmaqdan məmnun olaram.
Uşaq böyütməkdə hansı suallarla qarşılaşırsınız?
Bu dünyada mümkün qədər çox inamlı və müvəffəqiyyətli uşaqların yaşamasını çox istəyirəm.
Mümkün olduğunca çox valideyn və uşağın yaxşı münasibətlər qurmasını və emosional olaraq xoşbəxt olmasını istəyirəm.
Ətrafında mümkün qədər çox və xoşbəxt böyüklər olardı.
Psixoloq, uşaq psixoloqu Larisa Velmozhina.
Tövsiyə:
"Dünyadakı Hər şey Bir Anda çökdü." Tatyana Çernigovskaya Məlumatlara Inamsızlıq Və Qarışıq Bir Insan Haqqında
"Özümüzü tamamilə fərqli bir dünyada gördük. Maye, şəffaf, qeyri -sabit, super sürətli, hibriddir. İçindəki hər şey bir anda çökdü. Rəqəmsal dünyanın muxtar həyatı sürətlə gedir: əşyaların interneti, şəbəkələrin özünütəşkilatı. Rəqəmsal reallıq artıq cəmiyyətə seçilmənin əlamətidir.
Hər şey Ağrıyır. Heç Bir şey Kömək Etmir! Və Ya Niyə öz üzərində Işləmək Nəticə Vermir
Çox vaxt, özləri ilə işləmək üçün bütün mümkün üsulları sınamış, çoxlu kitab oxumuş, bir çox təcrübə keçirmiş və çoxlu seminarlarda iştirak edən müştərilər yanıma gəlir. Çox şey bilirlər, özləri hər hansı bir psixoloqa özlərində nə olduğunu və problemlərinin səbəblərini deyə bilərlər.
Daxili Uşaq. Yaşamaq üçün Icazə
"Mən heç vaxt özümü həqiqətən mövcud, canlı hiss etməmişəm. Özünə həmişə başqalarından daha pis, nədənsə əhəmiyyətsiz, yazıq görünürdü. Üçüncü şəxs haqqında mənim haqqımda danışanda hər dəfə qəribə gəlirdi. Sanki həqiqətən varam, sanki sağam - hər kəs kimi.
Hər şeyin öz Vaxtı Var, Yoxsa Uşaq Nə Vaxt Yazmağa Və Oxumağa Başlamalıdır?
Dərhal bir qeyd edəcəyəm ki, bu eskizdə "erkən inkişaf" anlayışlarını manipulyasiya etməyəcəyik, çünki bu, müxtəlif dövlətlər kimi başa düşülə bilər. Psixofizioloji yaş imkanları çərçivəsində və proksimal inkişaf zonasında həyata keçirilirsə, bu, əksinə, böyüyən bir insan üçün əla bir psixofizioloji zəmin yaradır.
Gerçəkliyi Dəyişdirmək Mümkündürmü, Yoxsa Ona Olan Münasibətinizi Dəyişdirməklə Kifayətlənmək Lazımdır?
Tarot Arcana'nın hər biri, inanc dogmalarına bağlı olaraq, Reallığın (və ya İllüziyanın) bəzi tərəflərini təsvir edir. Arcana, arxetipləri, müxtəlif varlıq üsullarını göstərir. Bu gün Sehrbaz haqqında danışacağıq. O, "Böyük Heç nə"
