Ana, Mənə Rəhm Et

Video: Ana, Mənə Rəhm Et

Video: Ana, Mənə Rəhm Et
Video: SOBA VƏ KİŞİ YOXDUR! ÜÇ inqrediyentdən ibarət tort 2024, Aprel
Ana, Mənə Rəhm Et
Ana, Mənə Rəhm Et
Anonim

Niyə valideynlər övladlarına yazıqlıq etməyi bilmirlər?

Birinci səbəb - başqa cür bilmirlər. Valideynlər, uşağa necə düzgün təəssüflənəcəyi barədə fikir verə biləcək müsbət təcrübələrə malik deyildilər. Valideynləri, indi peşman olduqları anda reaksiya verdikləri kimi etdilər.

İkinci səbəb - özlərini günahkar hiss edirlər. Uşağa bir şey olanda, məsələn, yıxıldı, özünü kəsdi, vurdu, valideyn onun günahı olduğuna inanır: "görmədim", "görmədim". Günahkarlıq hissi, valideynin vəziyyəti ayıq -sayıq qiymətləndirməsinə və uşağa yazığın gəlməsinin yolunu tapmasına imkan vermir.

Üçüncü səbəb - qınaqdan qorxurlar. Başqalarının gözü qarşısında bir uşağa bir şey olanda, valideynə elə gəlir ki, indi onu zəiflik, yumşaqlıq və peşmanlıq göstərdiyinə görə mühakimə etməyə başlayacaqlar. Buna görə də, belə vəziyyətlərdə daha "ciddi" tərbiyə tədbirləri göstərmək daha asandır: uşağa "necə" etməyi öyrətməyə başlamaq, kahinə vurmaq, səsini ucaltmaq və ya bu qədər diqqətsiz, diqqətsiz və s.

Dördüncü səbəb - uşaqlarında möhkəmlik inkişaf etdirmək istəyirlər. Bu, xüsusilə qayğı və sevgi dolu isti sözlər almayan, böyüyən oğlan uşaqlarının valideynləri üçün doğrudur. Valideynlər düşünür ki, oğlan kişi olmalıdır və onunla "dil açmağa", ona yazığı gəlməyə ehtiyac yoxdur. Çətinliklərin öhdəsindən özü gəlməli, onları aşmalıdır.

Bütün bu səbəblər, valideynin uşağa düzgün bir şəkildə üzülməsinə və bununla da ona qarşı sevgi nümayiş etdirməsinə imkan vermir.

Özünüzü, məsələn, yelləncəkdən yıxılan kiçik bir uşaq kimi düşünün. Yelləncəkdən yıxılan kimi ananız dərhal sizə tərəf qaçır, inləməyə və nəfəs almağa başlayır, bunun necə olduğunu, niyə tutmağın mümkün olmadığını soruşur ??? Narahatlığının sizə ötürüldüyü üçün sizin üçün çox narahat olmağa başlayır. Və yalnız bundan sonra, siz də narahat olmağa başladığınızda, bir az ağrılı olmasına baxmayaraq, o (səsindəki isteriya ilə) soruşmağa başlayır: ağrıyırmı? Harada acıyor? Bütün bu hərəkətlər "peşmançılıq" demək deyil. Sən nə edə bilərsən?

  1. Uşağın nə olduğunu başa düşməsi və hisslərini özü anlamağa çalışması üçün bir az vaxta ehtiyacı var, buna görə dərhal kömək etməyə tələsməməlisiniz. Gözünün küncündən ona bax: özünü necə aparır, ağlayır, yoxsa uzaqlaşıb, unudub meydançada oynamağa davam edir? Bəlkə də uşağın özü bu vəziyyətin öhdəsindən gələ bilir və sizin köməyinizə ehtiyacı yoxdur. Bu, həyatında çox vacib bir mərhələdir - çətinliklərin öhdəsindən gəlmək, mənfi duyğular yaşamaq və maneələri aşmaq bacarığı. Bu bacarıqlar gələcəkdə bir dəfədən çox ona faydalı olacaq.
  2. Uşaq qorxursa, ağlayırsa və sakitləşmirsə, valideynin etməli olduğu ilk şey uşağı qucaqlamaq, öpmək, qucaqlamaq, kürəyinə və ya başına vurmaqdır. Onun diqqətini başqa bir şeyə yönəldə bilərsiniz.
  3. Vəziyyətin özünə diqqət yetirməməyə çalışın, sakitcə qəbul edin. Burada uşağın gördüyü və sizdən "yazdığı" narahatlığınızın təzahürlərini, inilti və təngnəfəsliyi istisna etməlisiniz. Bu kimi vəziyyətlərə dəqiq olaraq qorxu, narahatlıq mövqeyindən reaksiya verməyi öyrənir və gələcəkdə hər zədədən qorxacaq. Bu, onun inkişafını ciddi şəkildə çətinləşdirir.
  4. Mövzu ilə əlaqədar söhbəti təxirə salın: "Niyə belə oldu?" bir neçə dəqiqə. Bu vaxt həm sizin, həm də uşağınızın sakitləşməsi üçün lazımdır. "Sənə belə dedim!", "Sənə xəbərdarlıq etdim!" Kimi ifadələr işlətməyin, yalnız günahkarlıq hissi doğurur - "bu mənim günahımdır", ancaq işdə məsuliyyət hissi yaratmayın. müxtəlif vəziyyətlərin qarşısında. Vəziyyəti başqa bir uşağın nümunəsindən istifadə edərək təhlil edə bilərsiniz: "Burada Misha buz sürüşməsinə qalxdı və yıxıldı!". Uşaq özünü bu nümunəyə köçürə və nəticə çıxara biləcək: "Bu günkü halım belədir" və düzgün nəticələr çıxara bilər.

Tövsiyə: