Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları

Mündəricat:

Video: Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları

Video: Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları
Video: KAÇ PARALIK İNSANSIN - BİR İNSANIN DEĞERİNİ BELİRLEME 2024, Aprel
Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları
Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları
Anonim

Cütlərdə Bağımlılıq Münasibətlərinin Tuzaqları

Bir cütdəki asılılıq, valideyn rəqəmlərindən natamam ayrılmağın nəticəsidir. Duygusal olaraq asılı bir şəxsin ortağı, valideyn-uşaq ehtiyaclarını ödəmək üçün əlaqədə istifadə olunan bir obyekt olaraq istifadə olunur. Nəticədə, Bu cür münasibətlərdə uşaq-valideyn spektrinin ehtiyacları önəmlidir-qeyd-şərtsiz məhəbbətdə, mühakiməsiz qəbulda. Yuxarıda göstərilənlər, yuxarıda göstərilən ehtiyacların yetkin ortaqlıqlarda heç bir yeri olmadığı anlamına gəlmir, sadəcə orada üstünlük təşkil etmir.

Münasibətlərdə asılılığın ən təəccüblü hadisələri:

Hər şeyi şəxsən qəbul etmək

Bəhanə gətirmək istəyi

Narahatlığa meyl

Asanlıqla yaranan günahkarlıq hissləri

Dəyərli bir tərəfdaş olmaq arzusu

Bir tərəfdaşdan razılıq almaq istəyi

Duygusal asılılığı olan insan avtomatik olaraq özünü uşağın mövqeyinə qoyur. Tərəfdaş qiymətləndirir, nəzarət edir, qınayır, təlimat verir, ittiham edir, təhqir edir. Bunun reallıqla heç bir əlaqəsi olmasa da, subyektiv reallıq, burulğan kimi, əvvəlki təcrübənin axarına girir və emosional cəhətdən asılı bir insan üçün yeganə reallığı olur.

Buna görə bir tərəfdaşın hər hansı bir reaksiyası qiymətləndirmə, nəzarət, qınama, göstəriş, ittiham kimi şərh olunur. Məsələn, ortağın mesajı: "Haradasan?" tərəfindən birmənalı olaraq nəzarət kimi qəbul edilir. Maraq, narahatlıq, narahatlıq, iştirak ola bilsə də …

Əlaqələrdə belə bir insan adətən uşaq mövqeyi tutur, digərini valideyn mövqeyinə qoyur. Bir tərəfdaş bu mövqeyi qəbul edərsə, hər iki tərəfdaşa tanış bir oyun başlayır: "Sən məni sevmirsən, qəbul etmirsən, anlamırsan, qiymətləndirmirsən …"

Bütün bunlar münasibətlərdə çox duyğuların ortaya çıxmasına səbəb olur, onları məhdudlaşdırmaq çətinləşir və buna görə də demək olar ki, mavidən tez -tez qarşıdurmalar olur.

Nə etməli?

  1. Uşağın mövqeyinə düşməkdən çəkinin. Bunu etmək üçün avtomatik əlaqələr modelinizi tanımaq vacibdir. Uşağın mövqeyindəki vuruş nöqtəsi aşılırsa, o zaman bir şey etmək artıq çətindir. Məsuliyyət və özünü qəbul etmə prezumpsiyası mövqeyini saxlayaraq, təmas qurmadan əvvəl də şüurlu şəkildə özünü uşaq vəziyyətinə salmamağı öyrənmək vacibdir.
  2. Özünü qəbul etməyi formalaşdırmaq - keyfiyyətlərini, onlardan qurtulmağa çalışmadan, icazə verilən, mümkün olan kimi qəbul etmək. Nə qədər özünüzü qəbul etməyi bacarsanız, bir o qədər yaxşı, daha vahid, inteqrasiya olar, şəxsiyyətiniz daha ardıcıl olur: Mən belə bir insanam və yaxşıyam. Sonra güvəniləcək bir şey var, sabitlik yaranır.

Və bundan əvvəl uşağın mövqeyində bu fiksasiyanı yaradan emosional və travmatik təcrübə üzərində işləmək, həmçinin bu cür davranışla əlaqəli əsas inancları müəyyən etmək lazımdır. Bu ilkin mərhələ olmadan yuxarıda təsvir edilən işlər təsirsiz olacaq və nəticələr davamlı deyil. Və bunu bir psixoterapevtlə etmək daha yaxşıdır.

Özünü sev!

Tövsiyə: