Övlad Qaynaqları

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Bir vaxtlar uşaqlıqda hamımıza lovğalanmanın pis olduğunu söyləmişdilər. Və öyrəndik. Yalnız bu sözün uşaqlıqda söylədiyi şey, yetkinlikdə olduğu kimi deyil. Bu səbəbdən, uşaqlıqda təhsil məqsədləri üçün həqiqətən məhdudlaşdırılmalı olan olduqca başa düşülən bir prosesə qoyulan qadağanın indi çox vacib bir funksiyanı əhatə etdiyi ortaya çıxdı.

Buna görə də, qaydada. Bir uşağın, məsələn, yeni bir oyuncağı olanda, həqiqətən kimsə ilə bölüşmək istədiyi sevinci, zövqü, zövqü olur. Buna görə də uşaq yeni bir şeylə hazır vəziyyətdə dostunun yanına qaçır və qışqırır: "Bax, mənim nə var!" Bir dost yeni bir oyuncağa baxanda gözləri də sevincdən parlayır və hər şeyin başladığı an budur. Cavab alın. Sahib olduqlarınızın dəyərinin təsdiqini alın.

Amma sonra nə olacaq? İkinci uşaq təbii və həvəslə deyir: "Ver!" və əllərini arzulanan oyuncağa uzadır. Və lovğalanmanın bitdiyi və tamam başqa bir şeyin başladığı yer budur.

Yaşı, formalaşmaması və buna görə də iradi proseslərin qeyri -sabitliyi səbəbindən uşaq həsəd aparmağa başlayır və bu oyuncağa sahib olmaq istəyi də onu ələ keçirir. Eyni deyil, amma bu. Və dərhal. Buna görə də oyuncağa sahib olmaq hüququ uğrunda mübarizəyə çevrilir. Bəli, bu, mülkiyyət hüquqları, yad sərhədlər və özünü idarəetmə mövzusunda təhsil söhbətləri üçün əla vaxtdır. Amma. Hisslər hələ də qalır. Hər ikisi inciyir. Heç kim istədiyini ala bilmədi.

Ən pis halda, öyünmək istəyi, bir şeyə sahib olmayanların alçaldılması, bu dəyərin manipulyasiyası, güc bölgüsü və münasibətlərin iştirakçılarının sıralanması olduğu şiddətli rəqabətə çevrilir. kimin sərin olmasından asılıdır ….

Uşaqlıqda bu prosesləri ayırmaq demək olar ki, mümkün deyil. Ona görə də valideynlər "lovğalanmaq pisdir" deyirlər. Amma mesajın mənası budur ki, bu yaşda lovğalanmaq uşaq komandasındakı digər ağrılı proseslərin tetikleyicisidir. Və bu zənciri lovğalanma anında qırmaq daha asandır. Amma məsələ onun özündə deyil. Çünki çox vacib bir ehtiyac qaralmış və dayandırılmış olaraq qalır.

Çünki normal olaraq, bir uşaq anasına bir şeylə öyünməyə gələndə, səmimi olaraq ona belə cavab verir: "Vay, nə gözəlsən! Nə gözəl insansan! Doğrudan da, necə də yaxşı oldu! Sənin varlığına necə sevinirəm" çox yaxşı bir oyuncaq, onu çoxdan istəyirdim! " Uşaq sakitləşir, çünki məhz bunun üçün gəlmişdi - anasının gözündə əks olunmaq, dəyərinin təsdiqini almaq, başqası ilə, böyük və dayanıqlı olmaq, nailiyyətdən və ya mülkdən sevincini bölüşmək.

Bu, ananın yetkin olduğu üçün mümkündür. Çünki hiss və istəklərini digər insanların hiss və istəklərindən ayıra bilir. Və onun reaksiyası tam olaraq bu olduğundan, nə rəqabət, nə də başqasının belə bir şeyə sahib olmaması ilə alçaltmaq istəyi, nə də onu götürmək istəyi onu izləyir. Ananın reaksiyası ilə uşaq, öz şəklini tapmacanın bir hissəsini - "Məndə var" qurur.

Ancaq hamımız böyüyürük. Həm də lovğalanmanın pis olduğunu xatırlayırıq, çünki bunu səmimi olaraq etmirik. Və bundan çox şey itiririk. Ancaq həqiqətən, öyünmə prosesini ağartmaq, bunun vacib olduğunu, mümkün olduğunu və anamın bu barədə ümumiyyətlə danışmadığını söyləmək istəyirəm.

Çünki yetkinlikdə lovğalanma prosesini uşaqlıqda belə qınadığımız "quyruq" dan tamamilə ayırmaq olar. Öyünmə prosesini orijinal funksiyası ilə - nailiyyətlərinizlə başqasının gözünə əks olunma qabiliyyəti ilə tərk edin. Vacib bir şeyə sahib olmaq sevincinizi bölüşün. Çünki bu orijinal istək mesajının özü olduğu kimi qalır: "Bax, mənim nə var!" Və gözlərim sevincdən yanır.

Və başqası səmimi və maraqla deyəndə: "Vay! Amma mənə göstər! Necə olduğunu söyləyin? Sınıf! Nə gözəl bir insansan!", Sonra bu müvəffəqiyyəti özünə təyin etmək mümkün olur. Özünüz haqqında bu yeni bilikləri özünüzü dərk etməyin bir hissəsi edin. Və sonra istifadə edə bilərsiniz. Bir insanın funksionallığını artırır, içərisində əlçatan olur.

Əgər bu baş vermirsə, belə bir yetkin oğlan və ya qız vacib bir şey alırsa, amma bununla öyünməyə getmirsə, ancaq özünü evdə kilidləyir və bu barədə susursa, deməli, bir anda belədir əziz və əhəmiyyətli dəyərini itirməyə başlayacaq. Və sonra görünür: "Yaxşı, bəli, var və bu nədir? Yaxşı, bəli, buna nail oldum, amma bu çox xırda bir şeydir …" Və məlum olur ki, bu qədər sərmayə qoyulub, mən bunu istəmişəm nəticəsi çoxdur, amma istifadə etmək nəticə vermir. Və sonra bu qədər zəhmət sərf olunur və adam yenidən əliboş qalmış kimi görünür. Və xəyal qırıqlığı gəlir.

Özünü göstərmək arzusu da tanınmaq istəyidir. Bu da vacibdir. Buna görə də ilk tanış olduğumuz şəxslə deyil, xüsusi insanlarımızla öyünmək istəyirik. Məhz bu sözləri almağın vacib olduğu insanlar. Bəli, sən yaxşısan, etdin, sahib olduqlarına layiqsən, həqiqətən çox şey edə bilərsən.

Buna görə də, valideynlərinizin uşaqlıqda düşündüklərini və indi lovğalanmanın nə verə biləcəyini başınızdan ayırsanız, bunu özünüz etmək hüququnu verə bilərsiniz. Və sonra bu qanuniləşdirilmiş proses böyük bir qaynağa və öz şəxsiyyətini formalaşdırmağın vacib yollarından birinə çevrilə bilər.