2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Uşaqlarımızı sevirik və onlara cansağlığı arzulayırıq. Amma bu deviz altında uşaqlarla nə cür işlər görülməmişdi.
Tərbiyə məsələlərində valideynlər tez -tez itirilir - sərt olmaqdan və bir canavar tərəfindən xatırlanmaqdan qorxurlar.
Bu, uşağın sahillərini itirəcəyi üçün korlamaqdan qorxurlar. Buna görə də sizin üçün "Uşağı tərbiyə etməyin üç qızıl qaydası" məqaləsini yazdım.
Bu gün 1 saylı Qaydanı dərc edəcəyəm.
"Qadağan etməyən valideynlər - qorumazlar"
İndiki vaxtda uşaq yetişdirməklə bağlı kitablar var - bu dağı yenidən oxuduqdan sonra valideynlər özləri üçün çoxsaylı məsləhətlər sınamağa çalışırlar - amma çox vaxt heç nə çıxmır. Təhsilin bir çox üsul və üsulu var - bəziləri sizə saxta, bəziləri isə çox çətin görünəcək. Ancaq bir neçə ümumi tendensiya var - belə demək mümkünsə - tərbiyənin qızıl qaydaları. Bir uşağın tərbiyəsi, təəssüf ki, qadağalarla başlayır.
Valideynlər - uşaq psixoterapevtləri "qadağan etməyən valideynlər qorumaz" deyirlər.
Uşağın dayandırılması lazım olduğu üçün icazə verilənlərin sərhədlərini öyrənməlidir.
Uşaqları vurmamaq, uşaqları cəzalandırmamaq haqqında çox şey yazılır və çox az yaşda və nəyin qadağan edilməli olduğu haqqında yazılır.
Bəzi üsullar 3 ilədək, digərləri 5 ilə qədər, digərləri isə 7 ilə qədər qadağalar olmadan qadağan edilməməsini söyləyir. Ancaq uşaqları müşahidə etmək təcrübəsi göstərir ki, 1, 5 yaşa qədər heç bir şeyi qadağan etməyin mənası yoxdur. Və sonra qadağalar yalnız həyati şeylərə aid olmalıdır.
Və beləliklə, 1 nömrəli qayda: bir il yarımadək həyatı təhdid etməyən hər şeyə icazə verilir. Çocuğunuza dünyanı kəşf etmək imkanı verin. Uşağın sağlamlığını ciddi şəkildə təhdid edən təhlükələr hamıya məlumdur - bunlar yol, iti bıçaqlar, eyvanlar, prizlər, od və dərmanlardır. Hər şey.
Burada bilmək vacibdir ki, valideynlər təhlükəsizlik qaydalarına da riayət etməlidirlər - buna görə ana və ata uşaqlarla birlikdə eyvandan asılmamalı və qırmızı işıqda yolu keçməməlidir. Hər bir qadağa 20 və ya hətta otuz dəfə tələffüz edilməlidir.
Ancaq əvvəlcə kiçik macəraçı izlənilməli və sığortalanmalıdır. Uşağın itaət etmədiyi təqdirdə nə olacağını sakitcə izah etsəniz və doğru danışsanız hər şey nəticə verəcəkdir. Məsələn, bir balkonunuz varsa, böyük bir yetişmiş alma aşağı düşsə nə olacağını uşağınıza göstərin. Parçalara səpələndikdə - eyni şeyin özünüzün də olacağını izah edin, əgər korkulukdan asılıb düşərsə. Çox olmayan, amma nəzərəçarpacaq dərəcədə isti bir fincana və ya çaydana toxunsun. Və əmin ola bilərsiniz - o başa düşəcək.
Kiçik uşaqların bir oyunu var - əşyalar atırlar və düşən əşyanı diqqətlə izləyirlər. Bu çox mükafatlandırıcı bir təcrübədir. Uşaq başa düşməlidir ki, onun hərəkətlərindən bir şey olur, bir şey dəyişir və şüşə əşyalar vəziyyətində geri çevrilmir.
Unutmayın ki, qadağalar yalnız həyati vacib şeylərə şamil edilməlidir. Buna görə də, sizin üçün əziz olan kövrək şeyləriniz varsa - bu xəzinələri uşaqlardan gizləyin - daha yüksək bir yerdə. Eyni şey dərmanlara, sənədlərə və təhlükəli əşyalara da aiddir. Maraqlı bir tədqiqatçını nəzarətdə saxlamaq və hər zaman sarsıtmaqdan daha asandır.
Bir il yarımdan sonra uşağa yeni tələblər qoyulur. Ümumiyyətlə, onların sayı doğum günü tortundakı şamların sayına birbaşa mütənasib olaraq artır.
İki yaşında təmizlik mərhələsi başlayır. Uşağa tədricən əllərini yumağı, qazandan istifadə etməyi, burnunu silməyi və əlbəttə oyuncaqlarını təmizləməyi öyrədirlər.
Bütün uşaqlar bunu sevmir - cizgi filmlərinə baxmağa üstünlük verirlər. Bu zaman ilk təhsil ziddiyyətləri mərhələsi başlayır. Və bu tamamilə təbiidir.
Uşaq etiraz etməyə başlayır və valideynlər özlərini çox yaxşı valideynlər kimi hiss etməyə başlayırlar.
Ancaq bir il yarımdan sonra valideynlər uşağın onlardan razı olmadığına dözə bilməlidirlər.
Uşaq yetişdirmə prosesi başladı və valideynlər üçün kədərli ola bilər, çünki tərbiyə tarixi qadağalar tarixidir.
Pis və ya sevilməyən valideyn olmaqdan qorxmayın - inanın ki, uşaqlar şüursuz bir səviyyədə özlərinə nəyi yatırdığını yaxşı bilirlər.
Və qadağan edirsən - çünki onları qoruyursan.
Buna görə də hər şey qaydasındadır.
Tövsiyə:
Özünüz Olmağa Icazə Verin Və Ya Daxili Qadağalar Və Onların Nəticələri
Həyatımızdakı emosional narahatlıq ən çox "istəmək" və "ehtiyac" arasında seçim edə bilməməyimizlə əlaqələndirilir. Bu özünü fəaliyyətlərdə (istirahət etmək istəyirəm, işləməliyəm), hisslərdə (ağlamaq istəyirəm, üzümü tutmalıyam) göstərə bilər.
Gizli Qadağalar
Elə olur ki, sevdiklərimiz cəhdlərimizdə və istəklərimizdə bizə şifahi dəstək verirlər. Təkrar edirəm - sözlə. Əksinə, onların hərəkətləri maneələr yaradır. Misal üçün: Analıq məzuniyyətində çox uzun müddət qaldınız və ərinizə özünü inkişaf etdirmə kurslarına, fitnessə getmək və ya yarı zamanlı iş tapmaq istədiyinizi söylədiniz.
Mixail Labkovskidən Uşaq Yetişdirməyin 10 Prinsipi
"Uşaqları tərbiyə etməyin, yenə də sənin kimi olacaqlar. Özünüzü öyrədin. " "Kim mənə qarşı bu qədər kobudsan?" - bəlkə də ən axmaq valideyn sualı. Cavab aydın deyil? Düzgün təhsil birmənalı olmayan anlayışdır.
Əsas Qadağalar. Məşq 1-3
Məşq 1 Həyatınızı dəyişdirməyinizə nə mane olur? Uğurdan, yoxsa bolluqdan? Deyəsən bütün bunları səmimi qəlbdən istəyirsən. Bəs niyə istədiyinizə səbəb olacaq addımları atmırsınız? Səni əslində nə yuyur və qorxur, gəmirir və haradan gəlir?
Övlad Qaynaqları
Bir vaxtlar uşaqlıqda hamımıza lovğalanmanın pis olduğunu söyləmişdilər. Və öyrəndik. Yalnız bu sözün uşaqlıqda söylədiyi şey, yetkinlikdə olduğu kimi deyil. Bu səbəbdən, uşaqlıqda təhsil məqsədləri üçün həqiqətən məhdudlaşdırılmalı olan olduqca başa düşülən bir prosesə qoyulan qadağanın indi çox vacib bir funksiyanı əhatə etdiyi ortaya çıxdı.
