2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Yeniyetmələrin psixologiyası.
Ergenlik, ya da 13 (bəzən 12) ilə 19 yaş arasında dəyişiklik dövrüdür. Dəyişikliklər sürətli, təsirsiz və zahirən "bütün cəbhələrdə" baş verir. Bu məqalə bu cəbhələrdən, gəncliyin müəyyən aspektlərindən bəhs edəcək. Həm də müəyyən çətinliklər yaşayan yeniyetmələrə necə kömək etmək barədə.
Və ilk cəbhə hormonaldır. İnsan davranışını yalnız "hormon baxımından qeyri -sabit" və ya "hormonal sabit" olaraq düşünərək izah etmək mümkündürmü? Yeniyetmə, bədəndəki dəyişikliklərə əlavə olaraq, duyğuları və əhval -ruhiyyəni təsir edən, yeniyetməni daha aqressiv, narahat və ya tez -tez əhval dəyişikliyinə meylli edən hormonal dəyişikliklərlə qarşılaşır. Ancaq insan təkcə hormonlardan və onların yaratdığı duyğulardan ibarət deyil. Şəxsiyyət, əsasən bu duyğularla necə mübarizə apardığı, təcavüzünü başqalarına necə basdırdığı və ya yönləndirdiyi, dövri kədərin öhdəsindən gələ biləcəyi və s. Və bu psixologiyaya aiddir.
İkinci cəbhə psixoloji cəhətdəndir. Burada bir yeniyetmə özünü, şəxsiyyətini, yəni özü haqqında fikirləri, "mən kiməm" sualının cavabı üçün sıx və kompleks bir axtarışla qarşılaşır. Bu dövrün psixoloji problemlərindən biridir. Sağlam bir gənc, həmyaşıdlarının şirkətlərində özünü axtararaq ailədən psixoloji ayrılma yolunu tutur. Çox vaxt bu özünü axtarmaq valideynləri narahat edə bilər. Ancaq bu, yeniyetmənin özünü, həyatda yerini anlaması üçün lazımdır, bu cür təcrübələrlə özünü təsdiq edir.
Üçüncü cəbhə yeniyetmənin ailəsidir. Bu yaşda, gülmələri ilə məhv edilmədən gəncə tab gətirəcək yer olmalıdır. Eyni zamanda, ailə icazə verilənlərin müəyyən sərhədlərini, yeniyetmənin hücum etdiyi, lakin eyni zamanda daxili qeyri -müəyyənliyə qarşı durmaq üçün ehtiyac duyduğu davranış qaydalarını müəyyən edir. Psixoloji olaraq ayrılaraq fırtına mərhələsindən keçərək oğlan və ya qız valideynləri və başqaları ilə yeni, daha yetkin münasibətlər qura bilir.
Dördüncüsü böyük dünyadır. İlk dəfə olaraq gənclər böyüklər dünyasının çətinliklərini və qarşıdurmalarını anlaya bilirlər. Həm də yeni bağlılıq, cazibə, təsdiq gözləmə təcrübələrinə sahibdirlər. Bir yeniyetmə, yuxarıda yazdığım kimi, bu dünyanı sınayır, tez -tez və istər -istəməz səhvlər edir. Tanıma və kopyalamaq üçün nümunələr axtarır, kimə bənzəməyi və kimə bənzəməməyi axtarır. Bütün bu axtarışlar həm yeniyetmə, həm də ətrafdakılar üçün problem yarada bilər.
Beşincisi cinsəllikdir. Belə sıx cinsi cazibə ilə qarşılaşan yeniyetmə qarışıqdır. Xüsusilə cinsəlliyin hələ də formalaşdığını və həm heteroseksual, həm də homoseksual fantaziya və təcrübə üçün bir yer olduğunu nəzərə alsaq. 20 yaşına qədər bir insan təcrübə aparır, nəyin uyğun olduğunu və nəyin uyğun olmadığını anlamağa çalışır. Yeniyetmənin nəhayət qərar verməsini və "düzgün seçim etməsini" gözləyən həm valideynlər, həm də həmyaşıdları tərəfindən çətinliklər əlavə olunur.
Nəhayət, altıncı cəbhə psixi sağlamlıqdır. Yetkinlik dövründə depressiya, şizofreniya və şəxsiyyət pozğunluqları da daxil olmaqla bir neçə psixi pozğunluq başlayır. Yemək pozğunluqlarını, narahatlıq pozğunluqlarını və asılılıqları unutma. Müəyyən simptomları olan və hətta kömək üçün valideynlərinə müraciət edən bir çox yeniyetmə bir mütəxəssisdən dəstək və yardım almır. Sonradan, yenə də daha ciddi simptomlarla psixi sağlamlıq mütəxəssislərinin diqqətinə gəlirlər.
Yetkinlik bir problemdir. Tamamlanacaq şəkildə bir yetkinin həyatı ilə çox əlaqəsi var. Vaxtında verilən məsləhətlər, rifahı və həyatdan kifayət qədər məmnun qalma qabiliyyətini təmin edir.
Tövsiyə:
"Mənim Heç Kimə Heç Bir Borcum Yoxdur!" Dünyanı Xilas Etməyi Necə Dayandırmaq Və Həyatını Yaşamağa Başlamaq
"Mənim heç kimə heç bir borcum yoxdur!" Hadi ?! Ciddi? Burada yalan danışmayın - kimə borclu olduğunuzun siyahısı var. Hər şeyə borclu olmaq ailənin böyük uşaqlarının "karma" sıdır. Elə oldu ki, iki ilə beş -yeddi yaşlarından başlayaraq onlara öyrədildi - "
Valideynlərə Xatirə "Yeniyetmənin Xüsusiyyətləri". Valideynlər üçün Tövsiyələr
Yeniyetməlik ənənəvi olaraq ən çətin təhsil dövrü hesab olunur. Bu yaşın çətinlikləri əsasən müxtəlif psixofizioloji və zehni anormallıqların səbəbi olaraq yetkinliklə əlaqələndirilir. Bədənin sürətli böyüməsi və fizioloji yenidən qurulması zamanı yeniyetmələrdə narahatlıq, həyəcan artması və özünə hörmətin azalması ola bilər.
Təcavüzkar Yeniyetmənin Geri çəkilməsi Və Zərərsizləşdirilməsi
- Dinlə, səni axmaq eşşək, anam mənə dedi ki, gəl burada oturmalıyam, amma sən məni danışdıra bilməzsən. "İstəmədiyini etmək məcburiyyətində qalanda qəzəbləndiyin üçün səni qınaya bilmərəm." Daha da sıxılır, qollarını keçir.
Bir Iş Adamının Altı Vacib Hərəkəti
Altı kritik hərəkət motivasiyamıza aiddir. Onlarda birbaşa həyatda istifadə edilə bilən təlimatlar var. Heç kim yalnız faydalı məlumatları oxuyaraq uğur qazana bilməz. Qalıcı nəticələr yalnız bizə real dəyişiklik gətirən birbaşa təcrübə ilə əldə edilə bilər.
Bir Insanın Həyatını Necə Yaşadığını Nə Müəyyənləşdirir?
Bu, bir insanın həyat ssenarisindən çox asılıdır. Ssenari nəzəriyyəsi, bir insanın psixoloji cəhətdən böyüməsinə və inkişafına kömək edən bir üsul olan Əməliyyat Analizinin (TA) vacib bölmələrindən biridir. TA -nın qurucusu Eric Berne, ssenarini həyatının ilk illərində bir uşağın tərtib etdiyi, əsasən valideynlərindən təsirlənən bir həyat planı olaraq təyin etdi.
