Kimə Qənaət Etmək Lazımdır: Uşaq Anadan, Ana Uşaqdan?

Mündəricat:

Video: Kimə Qənaət Etmək Lazımdır: Uşaq Anadan, Ana Uşaqdan?

Video: Kimə Qənaət Etmək Lazımdır: Uşaq Anadan, Ana Uşaqdan?
Video: Uşaq anada qalmalıdır, yoxsa atada? 2024, Bilər
Kimə Qənaət Etmək Lazımdır: Uşaq Anadan, Ana Uşaqdan?
Kimə Qənaət Etmək Lazımdır: Uşaq Anadan, Ana Uşaqdan?
Anonim

İdeal Ana

Çox yaxşı bir ana özünü qurban verir və uşağını birinci yerə qoyur. Öz həyatını və ehtiyaclarını tamamilə unudur.

Qəzəb və qıcıqlanma təzyiqləri, çünki yaxşı analar öz uşaqlarına qəzəblənmirlər. Pis anaların çoxu budur.

Beləliklə, aqressiv impulslar bir slayd olan bir qab meydana gələnə qədər basır. Mənfi impulsların böyük qüvvəsi çıxır. Qəzəb hücumu təsir şəklində baş verir: qışqırır, uşağı sarsıdır, əllər qeyri -ixtiyari sevimli uşağın boğazına çatır.

Çirkin və qorxunc görünür. Ətrafdakılar və ananın özü qorxur. Qəzəb hissi keçəndə günahkarlıq, utanc və öz dəlilik qorxusu yığılır.

Əslində, ehtirasa səbəb olmadan mənfi hissləri konstruktiv şəkildə ifadə etməyi öyrənmək vacibdir.

Başlamaq üçün ananın uşağa qəzəblənə biləcəyini qəbul edin. Bəlkə də ona nifrət edər. Eyni zamanda onu çox sevirəm.

Psixoterapevt Karl Whitaker, ananın mükəmməl deyil, kifayət qədər yaxşı olması lazım olduğunu müdafiə etdi.

Ana öz kölgə tərəfini göstərəndə böyüyən uşağı həyatın və insanın qaranlıq tərəfləri ilə tanış edir. Axı uşaq sərt bir həyata getməlidir.

İcazə verən uşaqlar

Gənc valideynlər yataq otağına getdilər. 5 yaşlı bir qız valideynlərini görmək istəyir. Və bu uşağın təbii istəyidir. Ancaq valideynlərin də öz istəkləri var. Qıza: "Sən edə bilməzsən" deyirlər. Ancaq uşaq razılaşmır - əvvəlcə qapının altından sızıldayır, sonra qapını döyür və qışqırır. Qız inamlı və aqressivdir. Hər şeyin istədiyi kimi olmasını istəyir. Və bu da təbiidir. Uşaqlar özünəməxsusdur.

Amma hər şey orta səviyyədə yaxşıdır.

Şiddətlə böyüyən valideynlər, uşaqlıqda xoşbəxt olmaq üçün azadlığa ehtiyacı olduğunu başa düşürlər. Və öz övladlarına zülm etməyəcəklərinə and içdilər.

Ancaq övladı artıq bütün ailəni zülm edir. Və belə bir valideyn, uşağa zərər verməmək üçün sərt bir söz deməkdən qorxur. Valideyn, uşaqlıqda yaşadığı ağrılı təcrübələri uşağa tətbiq edir. Xatırlayır: ona qışqıranda inciklik, əsəbilik və ad çəkəndə alçaltma. Əzilmiş və emosional travma alan uşaqlardan biridir. Uşağın artan kövrək şəxsiyyətini təhqir etməkdən qorxaraq ona praktiki olaraq hər şeyə icazə verir.

Kövrək bir şəxsiyyət gözümüz qarşısında güclənir. Uşaq daha əhval -ruhiyyəli olur və özünü idarə edə bilmir. Yeniyetməlik dövründə kimin daha kövrək bir şəxsiyyətə sahib olduğu artıq aydın deyil - uşaq və ya valideyn. Və valideyn hələ də kiçik qızı incitməkdən qorxur.

Uşaq buna öyrəşir və əgər incə valideyn birdən cəsarətlə ağzını açmazsa, uşağın yaralı özünə hörmətinin qəzəbi onun üzərinə düşür. Qəzəb saleh deyil. Uşağın qüruru göylərə qaldırılır. Valideynin yanında günəşdə yanında kifayət qədər yer yoxdur.

Belə bir uşaq üçün istək və ehtiyacları təmin edən valideyndir - xidmətçi. Uşaq korlanır, hədsiz və icazə verər. Yaxınlıqda öz ehtiyacları və xüsusiyyətləri olan başqa bir insanın olduğunu anlamayan narsist və eqoist bir uşaq böyüyür.

Uşaq təcavüzkar olduğunu və başqalarının sərhədlərini və hüquqlarını pozduğunu anlamır.

Həm də uşaq bu həyatın qaydalarını tam anlamır. Və "nə yaxşı, nə pis" elmi onun üçün vacibdir.

Uşaq davranışı ilə valideynini ona sərhəd qoymağa məcbur edəcək, çünki sərhədsiz yaşamaq qorxuncdur. Daha pis və daha pis davranacaq. İzin verilənlərin həddi keçməyincə. Məsələn, trasa qaçacaq. Valideyn huşunu itirəcək - qışqır və ya şapalaq. Uşaq tezliklə sakitləşir və özünü düzgün aparır. Valideyn günahkarlıqdan boğulur. Axı, atası kimi sərt olmayacağına söz verdi. Uşağa qışqırmamağa, ad verməməyə, döyməməyə and içdi. Və sonra qırdı.

Vaxt keçdikcə valideyn, uşağın valideynini qəsdən təcavüzə təhrik etdiyini görür.

Bəli, valideynlərinin özləri üçün sərhəd qoymadığı bir uşaq - şüursuz olaraq valideynlərindən bu sərhədləri soruşur. İndi uşaq trasda qaçmağın təhlükəli olduğunu bilir. Axı, valideyn boş yerə əsəbiləşmədi.

Daha mürəkkəb bir nümunə: Başqa bir insanı vurmaq olmaz.

Bəzən uşağın bu "Xeyr" sözünü eşitməsi lazımdır. Bu sözlə şəxsi azadlığınızı əzməyəcəksiniz. Göründüyü kimi, bu, imkanların məhdudlaşdırılması, sıxılması, üst -üstə düşməsidir.

Amma xarici dünyada çox şeyə icazə verilmir. Başqalarının əşyalarını götürə bilməzsən. Bu oğurluqdur. Və uşaq bunu bilməlidir.

Buddanın dediyi kimi, orta yola riayət etmək vacibdir, yəni ifrata varmayın. Uşaqlıq zülmü pisdir. Ancaq bir uşağın icazə vermə qabiliyyəti, anarxiyadan əvvəl tam azadlıq pisdir.

Uşaqlıqda bu dünyanın sərhədlərinin olduğu göstərilmirsə, məktəb bunu uşağa sərt şəkildə göstərəcək.

Başqasının qələm qutusunu götürürsən - uşaqlar mərasimdə dayanmayacaq, amma səni döyəcəklər. Və mehriban bir valideyn kömək etməyəcək, çünki ətrafda olmayacaq.

Anlamayacaq - yeniyetməlikdə hüquq -mühafizə orqanları cərimələr və polis üçün uşaq otağı ilə köməyə gələcək.

Nə fikirləşirsən?

Tövsiyə: