Anam Həyatı Sevirdi

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39

Məşhur körpə meymun təcrübəsini xatırlayırsınızmı? "Yaşayan", emosional olaraq əlçatan bir ana - uşaq gəzir, dünyanı öyrənir, inkişaf edir, bir anda böyüyür və ayrıla bilir.

Süni qadın orangutan, xəz və bir şüşə ilə örtülmüşdür. Körpə yeyəcək, içəcək və oturacaq, anasına yapışaraq onu tərk etmir.

Orang-utan ana, heç də diri kimi deyil. Yalnız metal bir çərçivə və bir şüşə möhkəm bir funksiyadır. Bala bəzən yemir. Depressiyanın bütün əlamətləri var.

Bu qəddar təcrübə bunu sübut etdi ana təkcə qidalandıran bir rəqəm deyilvə ilk növbədə - uşağın daha da inkişafı üçün bağlılıq və dəstək obyektidir.

Əgər balaca valideyn, sonra etdiyi və söylədiyi hər şey, sürətlə görünür, həddən artıq qiymətləndirilir … Uşaq bu mesajı dərhal içəri keçirir. Valideyn nə qədər qeyri -adekvat olsa, ona qəzəblənmək daha çətindir. Uşaqlarınız sizə qəzəblənə bilərsə, bu yaxşı bir işarədir)

Valideyn nədir? Bu sağlam, dayanıqlı bir yetkinuşağın hisslərini özündə saxlaya bilir. Bunun İsveçrə psixoanalitik kitabından bir nümunə ilə nə qədər verə biləcəyini göstərmək istəyirəm Alice Miller "Təhsil, şiddət və tövbə":

Bir dəfə qəribə bir şəhərdəki park skamyasında oturmuşdum. Bir qoca skamyaya qalxdı və yanıma oturdu - sonra mənə səksən iki yaşında olduğunu söylədi. Diqqətimi çəkdi uşaqlarla diqqətli və hörmətli davranışıyaxınlıqda oynayanlar və mən onunla İkinci Dünya Müharibəsi əsgəri olaraq yaşadıqlarını danışdığım bir söhbət açdım.

"Bilirsən" dedi, "var qoruyucu mələkkim həmişə mənimlədir. Tez -tez olurdu ki, bütün dostlarım bomba və ya qumbaranın parçaları ilə öldürüldü, mən isə partlayış yerinə yaxınlaşanda heç bir cızıq almadan sağ -salamat qaldım. " Həqiqətən də dediyi kimi olub -olmamasının əhəmiyyəti yoxdur. Bu adam əslində özü haqqında belə bir təəssürat yaratdı - sanki taleyinin xeyirxahlığına tam inanırdı … Beləliklə, qardaş və ya bacısı olduğunu soruşduqda, cavabını eşidəndə təəccüblənmədim:

“Hamısı öldü; Anamın sevimlisi idim ". Dediyi kimi, anası "Sevilən həyat" … Bəzən yazda onu səhər yuxudan oyadır və məktəbdən əvvəl meşədə oxuyan quşları dinləmək üçün yanına aparırdı. Bunlar onun ən xoşbəxt xatirələri idi. Uşaqlıqda nə vaxtsa döyülüb -döyülmədiyini soruşduqda cavab verdi: “Çətinliklə; təsadüfən atam məni döyə bilər. Hər dəfə əsəbiləşirdim, amma bunu heç anasının gözü qarşısında etmirdi - ona heç vaxt icazə verməzdi.

Amma bilirsən, - davam etdi o, - bir dəfə müəllimim tərəfindən ağır döyüldüm. İlk üç sinifdə ən yaxşı şagird idim, dördüncü sinifdə yeni müəllim aldıq. Bir dəfə məni etmədiyim bir işlə günahlandırdı. Sonra məni kənara çəkdi və məni döyməyə başladı. O, dəli kimi qışqıraraq məni döyməyə davam etdi: "İndi mənə düzünü deyəcəksən?" Amma nə deyə bilərdim? Sonda onu geridə qoyması üçün yalan danışmalı oldum, baxmayaraq ki, əvvəllər belə etməmişdim, çünki valideynlərimdən qorxmağa heç bir səbəbim yox idi. Beləliklə, məni dörddə bir saat döydülər, amma bundan sonra məktəbə diqqətimi dayandırdım və heç vaxt yaxşı şagird olmadım. Sonradan heç vaxt ali təhsil almadığım üçün tez -tez üzülürdüm. Ancaq düşünmürəm ki, o vaxt başqa seçimim olsun ".

Görünür, bu adam uşaq ikən anası ona elə hörmətlə yanaşırdı ki, o da öz növbəsində hisslərimə hörmət etməyi və qiymətləndirməyi öyrəndim. Buna görə də, atasından "şapalaq" alanda qəzəbləndiyini başa düşdü; müəllimin onu yalan danışmağa məcbur etdiyini və onu alçaltmaq istədiyini başa düşdü və eyni zamanda təhsilə laqeyd yanaşaraq özünə olan dürüstlüyü və sədaqətini ödəməli olduğu üçün üzüldü, çünki o vaxt başqa cür edə bilməzdi.

Çoxlarının dediyi kimi demədiyini gördüm: "Anam məni çox sevirdi" amma "Həyatı sevirdi"; Yadıma düşdü ki, bir dəfə eyni şeyi anam haqqında yazmışam Höte … Bu qoca bilirdi ki, həyatının ən xoşbəxt anları anası ilə birlikdə meşədə olarkən, quşların mahnılarından zövq aldığını hiss edib onunla bölüşdüyü anlar idi.

Yaşlı gözlərinin baxışlarında onların isti münasibətləri hələ də hiss olunurdu və ona olan münasibəti birmənalı olaraq indi oynayan uşaqlarla danışdığı şəkildə ifadə olunurdu. Onun tərzində heç bir üstünlük və ya rəğbət hissi yox, sadəcə diqqət və hörmət vardı.

Cahil insanlar daim çətin bir uşaqlıqda nevrozların meydana gəlməsinə səbəb olmadığını iddia edirlər, digərləri isə "istixana" şəraitində böyüsələr də ruhi xəstəliklərdən əziyyət çəkirlər … Nevrozlar və psixi pozğunluqlar xəyal qırıqlığının birbaşa nəticəsi deyil, onlar bir dəfə əziyyət çəkmiş zehni travmanın şüursuzluğuna repressiya sindromunun təzahürüdür.

Uşaq aclıqdan, bombardmanlardan sağ çıxsa, ailəsi qaçqınların taleyini bölüşmək məcburiyyətində qalarsa, amma eyni zamanda valideynləri ona hörmətlə yanaşaraq muxtar bir insan kimi davransalar, əsl kabus əsla ruhi xəstəliklərə yol açmaz … Yaşanan dəhşət xatirələri hətta daxili dünyanı zənginləşdirə bilər."

Çox vaxt valideynlərlə və ya onları əvəz edənlərlə erkən münasibətlər bir insanın bütün sonrakı həyatını təyin edir. Ancaq valideynlərlə münasibətlər, yetkin uşaqlarla müqayisədə valideynlərlə uşaq münasibətləri daha vacibdir.

Uşaq böyüdükdə içəridəki ana rəqəmi bir şəkildə əvəz edə bilər, Özünüzdə "yetişdirin" … o cümlədən psixoterapiya köməyi ilə …. Amma valideyn uşağını heç nə ilə əvəz edə bilməz.

Bir valideyn üçün bir uşaq gələcəyi olduğu üçün bu, həyatın irəli hərəkətidir

Bu mövzuda fikirlərinizi bölüşsəniz sevinərəm!