2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Münaqişənin iki səbəbi.
Ailədə uşaqlar arasındakı bütün münaqişələrin əsası rəqabət və qısqanclıqdır. Hər bir uşaq üçün ana və ata son dərəcə vacibdir. Və əgər bir qardaş və ya bacılar valideynlərin diqqətini çəkərsə, uşağın "rəqibini" uzaqlaşdırmaq və ya cəzalandırmaq istəyi var.
Bir -biri ilə rəqabət aparan uşaqlar rəhbərlik etməyi və itaət etməyi, fikirlərini müdafiə etməyi və danışıqlar aparmağı öyrənirlər, bu onların həyat məktəbidir. Qardaşlar (qardaş və bacılar adlandıqda), ailədəki yeganə uşağa nisbətən psixoloji cəhətdən daha sərfəli vəziyyətdədirlər, çünki münasibətlərdə və münaqişələrin həllində zəngin təcrübə qazanırlar.
Valideynlik bir tərəfdir
Yetkinlər yalnız "rəqiblər" arasında şiddətli bir mübarizə və sağlamlıq və həyat üçün təhlükə yarandığı təqdirdə uşaqların nümayişinə müdaxilə etməlidirlər. Döyüşçülər zorla ayrılmalı və kimin haqlı, kimin haqsız olduğunu anlamadan onları fərqli otaqlarda və ya künclərdə ayırmalıdır.
Digər hallarda uşaqlıq qısqanclığını daha da şiddətləndirməmək üçün valideynlərin bitərəf qalması daha yaxşıdır. Uşaqlar bir mübahisənin istisində döyüşməyə və ya çox səs -küy salmağa başladılar - hər ikisini söymək və cəzalandırmaq. Ağsaqqal gənci vurur, gənc gəncə yaşlıdır - heç bir halda "qurbanı" danlamayın və ya "qurbanı" təəssüfləndirməyin, ancaq anlaşılmazlığı özləri həll etmək üçün onlara imkan verməyin. Sonra uşaqlar sakitləşəndə (və böyüklərin müdaxiləsi olmadan bunu necə edəcəyini mükəmməl bilirlər), oyuncaqların və ya əşyaların köməyi ilə münaqişə vəziyyətini və ondan sülh yolu ilə çıxmağın yollarını oynaya bilərsiniz.
"Yararsız" və dağıdıcı münaqişələrin qarşısının alınması
Psixoloq Lyudmila Ovsyanik, uşaqlarının əhəmiyyətsiz səbəblərdən mübahisə etməməsi və münaqişələrdən faydalı təcrübə öyrənə bilməsi ilə maraqlanan valideynlərə tövsiyə edir:
Hər bir uşağa evdə fərdi bir yer verin. Uşaqların sərhədlərini qorumağı və başqalarına hörmət etməyi öyrənmələri üçün hər bir "nəslin" öz otağına və ya ən azından öz qapalı küncünə (məsələn, bir qarderob və ya tavan pərdəsi ilə hasarlanmış) malik olmasına diqqət yetirilməlidir.
Münaqişə vəziyyətlərində konstruktiv davranış modeli nümayiş etdirin. Uşaqlar şüursuz olaraq davranış tərzini və münaqişələrin həll yollarını valideynlərindən qəbul edirlər. Baba və ana əsəbiləşəndə necə davranırlar? Yetkinlər kənardan özlərinə baxsınlar və başqasının maraqlarını pozmadan kompromis tapmağı və maraqlarını müdafiə etməyi öyrənsinlər.
Uşaqlara qəzəbi "yönləndirməyi" öyrədin. Çox qəzəblənən uşağa cansız cisimlərə buxarı buraxmağı öyrətmək lazımdır.
Məsələn, ona təklif edə bilərsiniz:
yumruq çantası və ya yumşaq oyuncaq vurun;
qəzeti cırmaq;
alqış şarları;
aynada özünüzə baxarkən yüksək səslə qışqırın;
yuxarı itələmək, tullanmaq;
hədəfə dart atmaq;
yüksək musiqi sədaları altında rəqs edin.
Gərginliyi aradan qaldırmaq üçün əyləncəli oyunlar ailə harmoniyasını qurmağa kömək edir:
"Şapkalı balıqlar". Mənasız söz birləşmələri tez -tez əylənməyə səbəb olur, oyunçuların vəzifəsi məntiqi mənasız dialoqlarla çıxış etməkdir. Məsələn, anam deyir: "Bu gün səhər yeməyi üçün şlyapalı balıqlarımız var". Uşaq eyni ruhda cavab verir: "Və nahar üçün çəkmələrdə yumurta alacağıq." Ana birlikdə oynayır: "Və axşam yeməyində ütü ilə sandviç yeyəcəyik."
"Batogi". Oynamaq üçün 70 sm uzunluğunda və 4-5 sm diametrli nazik köpükdən hazırlanan iki boruya ehtiyacınız olacaq. "Çubuqlar" köpük kauçukdan da hazırlana bilər: borulara yuvarlayın və üstünə evdə hazırlanmış örtüklər qoyun, tercihen qırmızı.
Oyunçular aşağıdakı qaydalara riayət edərək hasarlanmalı və çubuqlarla mübarizə aparmalıdırlar: vurulan adam donur; hücumçu deyir: "Üzr istəyirik" qurban cavab verir: "Üzr istəyirik" və oyun davam edir. Bir seansın müddəti təxminən 10 dəqiqədir. Oyun uşaqlarda özünü idarə etməyi inkişaf etdirir, çərçivəni müşahidə etməyi öyrədir, mənfi duyğuları azaldır, aqressiv impulslara çıxış verir.
"Callies". Uşaqlara bir -birlərinə gülməli "çağırışlar" dan istifadə etmək tövsiyə olunur: tərəvəzlərin, meyvələrin, göbələklərin, mebellərin və s. Məsələn: "Sən, Lena, yerkökü!" - "Və sən, Yura, qarpız!" Oyun uşaqlara qəzəblərini məqbul şəkildə ifadə etməyə kömək edir.
Tövsiyə:
Valideynlər Və Uşaqlar Arasındakı Münasibətlərin Növləri
Hər ailə uşağını fərqli tərbiyə edir və fərqli ailələrdə qaydalar və ənənələr bir -birindən fərqlənir. Fərqli münasibət növləri var. Zalımlar Bu cür valideynlər, sevgi və qayğı ilə uşaqların həyatına tam nəzarət etmək istəyirlər. Belə bir qayğı təzahürü ilə uşaq narahatlıq hiss edir.
Valideynlər Və Uşaqlar Arasındakı Münasibətlər
Valideynlər çox vaxt uşaqlarının davranışlarına və sözlərinə düzgün cavab vermirlər. Yəqin ki, valideyn-uşaq münasibətlərinin mahiyyəti müəyyən bir iyerarxiyadır, bu daha çox hörmət deyil, təkəbbürlük, avtoritarizmdir, "mən daha yüksəkəm, siz isə bir uşaq daha aşağısınız"
Valideynlər Və Uşaqlar: Kim Böyüməlidir? (I Hissə, Uşaqlar Haqqında)
Valideynlər də var, övladları da. Müəyyən bir anadək uşaqlar valideynlərindən diqqət, hətta artıqlıq və qayğı almaqdan xoşbəxtdirlər, hətta bu diqqət və qayğı azadlıqlarını ciddi şəkildə məhdudlaşdırsa da - uşaqlar, prinsipcə, çox rahat olsunlar, əsas odur ki, oradadırlar.
Balans Qanunu. Dostlarla Münasibətlərdə Necə Işləyir. Və Uşaqlar Və Valideynlər Arasında Necə
Xoşbəxtliyin Universal Qaydaları Birincidən başlayaq. 1. Balans Qanunu. Diqqət və zamana diqqət yetirin və yalnız fayda verən şeyləri edin, ilk növbədə SİZ. Xərclənən # enerji bunun qarşılığında enerji gətirməlidir. Enerji hisslər, pul, vaxt və daha çox şeylə ölçülür.
Valideynlər Güləndə Uşaqlar üçün Niyə Vacibdir Və Ya Uşaqlara Doğaçlama Etməyi Necə öyrətmək Olar
Demək olar ki, hər kəsin eyni zarafatı hər dəfə söyləyən və ən gülməli bir dostu var. Bu lətifədən başqa bir şeylə sizi güldürmək onun üçün böyük bir işdir. Və ya onunla ünsiyyət qurarkən, həyatından yalnız real hadisələri müzakirə edirsən. Və demək olar ki, bu hadisələr monoton və darıxdırıcıdır.
