2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-01-15 16:04
Uşağınız gözəl (yüngül ironiya ilə oxunan "möhtəşəm") bir yaş dövrünü - yeniyetməliyi keçibsə, gec -tez gələcək peşəsini seçmək məsələsi ilə qarşılaşacaq.
Məsləhətləşmələrdə yox, yox, valideynlərimdən qorxu eşidirəm: “Hüquqşünas olmaq istəyirdi və iki həftə sonra jurnalist olmaq üçün təhsil alacağını söylədi və iki ay sonra veb dizaynla maraqlandı. amma kinostudiyada işləmək istədiyini və daha da yaxşı futbolçu olduğunu söyləyir."
Həqiqətən də olur ki, yeniyetmələr tez -tez maraqlarını dəyişirlər. Aşağıda bu fenomenin bir neçə səbəbini və bu vəziyyətdə nə edəcəyimi izah etdim.
Sizin yeniyetmə sadəcə yeniyetmədir.
Artıq həyatınızın 30+ ilini yaşamısınız, səhvlər etmisiniz, yüksəkliklərə çatmısınız, seçim etməyi öyrənmisiniz. Və 10-12 ildir ki, yetkin həyatındadır. İstəklərini dinləmək təcrübəsi hələ də azdır, məqsəd yolunda təşkilatçılıqda o qədər də yaxşı deyil, ibtidai sinifdə özünü o qədər də yaxşı tanımır.
Dürtüləri izləyir - bir iş vəkili şəklini gördü, sərin bir müxbir haqqında oxudu, Supermen filmlərindən qorxur və bu filmdə iştirak etmək istəyir. Və peşə, bu vəziyyətdə, müəyyən bir gələcəyə sahib olmaq istəyidir.
Nə etməli?
- uşağa özünü dinləməyi öyrətmək - niyə bunu istəyirəm? Hansı səbəbdən? Belə fikirləri hardan aldım? Bu mövzuda ən çox nəyi sevirəm?;
- özünü kəşf etməsinə kömək edin - onu nə maraqlandırır, hansı meylləri və güclü tərəfləri var, hansı gələcəyi istərdi;
- səbr edin və gözləyin. İstəklərin araşdırılması və dəyişdirilməsi mərhələsi qərar verərkən normal bir prosesdir. Qərar nə qədər əhəmiyyətli olsa, şübhə də o qədər çox olar. Bunu yadda saxla.
"İdeal ideallar »
Bu vəziyyətdə, yeniyetmənin bu və ya digər peşənin nə olduğu haqqında çox qeyri -müəyyən bir təsəvvürü var. Deyəsən onları ideallaşdırır. "İş adamı olacağam - tabeliyimdə işləyənlər və pul qazanıram", "İT adamı olacağam - özünüz üçün oturun, heç kəsi narahat etməyin, amma pul ödəyir", müğənni - bütün dünyada konsert verəcəyəm”.
Bu səbəb tez -tez əvvəlkisi ilə əl -ələ verir. Və kökləri eyni yerdədir, məlumatsızlıqdan. Yalnız 1 -ci paraqrafda - bu, özünüz haqqında az məlumatdır, amma burada - dünya haqqında çox az məlumat var.
Yenə də bu normaldır.
Özünüzü əvvəllər bilmədiyiniz bir mətbəxə xidmət edən bir restoranda təsəvvür edin. Ləzzətli nə olduğunu bilmədiyiniz üçün bir və ya digər yeməyi sifariş etmək istəyərək itirə bilərsiniz.
Yeniyetmə üçün test sualı: “Təsəvvür edin ki, artıq sahibkar / müğənni / mexaniksiniz. Nə etdiyinizi ətraflı izah edin? İş gününüz nədən ibarətdir?"
Çox güman ki, yeniyetmənin özü bir şey bilmədiyini başa düşəcək və bu məsələ ilə maraqlanmağa başlayacaq.
Nə etməli?
- əsas məlumat vasitəsilə dəstək verməkdir. Bu nəhəng böyüklərin peşə dünyasını anlamasına kömək edin. Ona ideal bir imic deyil, bütün + və -ilə əsl bir şəkil yaradın. Göstər, insanları peşədən tanıt, onları ekskursiyaya apar, onlara oxumaq üçün bir kitab ver, özün peşə haqqında danış. Bu axtarışı əyləncəli bir oyuna çevirin!
Qərar verməkdən qorxur
Təsəvvür edin: bir uşaq özü üçün yaşadı, bir şey öyrəndi, böyüdükdə nə olacağını xəyal etdi, oynadı. Və sonra - 14 yaşına çatdı və birdən özünü yetkinlik ərəfəsində tapdı və burada ömrünün qalan hissəsini necə keçirmək istədiyini təcili olaraq bilməli oldu.
Stress? Stress. Qorxu ilə? Daha sonra! Uşağınız göstərməsə də, siz onu görməsən də qorxur. Qorxur, çünki bu çox "ciddi, məsuliyyətli və" ömürlük "bir qərardır."
Və son qərarı vermək, bilinməyənə bir tərəfli bilet kimidir. Buna görə fərqli fikirlər, istəklər, peşələr üçün seçimlər yarana bilər.
Nə etməli?
- gərginlik dərəcəsini azaldın. Ona göstərin ki, indi səhv etsə belə, bu həyatın sonu deyil (əvvəl bunu özünüz başa düşün). Bu peşə, əlbəttə ki, çox məsuliyyətlidir, amma həyat gözlənilməzdir. Daha sonra maraqlanmayacağını seçsə belə, yenə də əvəzolunmaz bir təcrübə qazanacaq. Həmişə variantların olduğunu. Səhv qərarın heç olmamasından daha yaxşı olduğunu.
- Özünüzə diqqət yetirin və təzyiqi azaltmağa çalışın. Yəqin ki, siz də onun gələcəyindən narahatsınız. Ancaq qərar vermək tələbləri yalnız narahatlıqlarını bəsləyir və onu balanslı bir qərar verməyə sövq etmir.
Skaner
Sxem: Güclü yanır - başını aşağı atır - nəyin tez olduğunu anlayır - marağını itirir - başqa bir şeyə keçir.
Tez -tez?
Təbrik edirik, uşağınız skaner ola bilər. Güclü potensialı, səpələnmiş maraqları və qabiliyyətləri olan, həyatda birdən çox peşəni dəyişə biləcək bir insan.
Psixoloq Barbara Sher, insanları peşə yönümlərinə görə şərti olaraq dalğıclara və skanerlərə ayırdı. Birincilər ən çox dar bir ixtisas seçirlər, "dərinliklərə gedin". İkincisi - miqyas, bacarıq dəyişkənliyi, yeni şeylərə maraq.
Nə etməli?
- Emily Vapnikin ifasına baxın
və Barbara Sher oxuyun;
- uşağı öz xüsusiyyətləri ilə qəbul etməyi öyrənmək və öyrətmək. Güclü tərəflər üzərində qurun. Azadlıq verin.
Unutmayın ki, bir gəncin peşə seçərkən müxtəlif istəklər üçün birdən çox səbəbi ola bilər. Bəlkə də bu siyahıdan deyil. Bəlkə də peşə seçimi ilə əlaqəli deyil!
Buna görə də bu məqaləni bir daha diqqətlə araşdırın və cavab tapmasanız, özünüzü bununla məhdudlaşdırmayın. Hər bir vəziyyət ayrıca nəzərdən keçirilməsini tələb edir.
Sizi peşə seçimi ilə bağlı məsləhətləşmələrə dəvət edirəm. Onlayn və şəxsən (Kiyev)
Sizin verdiyiniz qərarlar, Ovcharenko İrina.
Tövsiyə:
"Əziz Ana Və Ata!" Valideynlərə Boşanma Məktubu
Bu məktub psixoterapiya seansında psixoloqu olan yeddi yaşlı bir uşaq tərəfindən yazılmışdır. Boşanmış valideynlərə ünvanlanıb. Əziz ana və ata! Bilirəm ki, ayrıldığınız andan sizin üçün çox çətin idi! Ancaq sizə yazıram, çünki sizin üçün çətin bir vaxtda özünüzdə güc tapmanız mənim üçün vacibdir - və məni eşidin, mənim üçün necə olduğunu anlayın, uşağınız.
Valideynlərə Xatirə "Yeniyetmənin Xüsusiyyətləri". Valideynlər üçün Tövsiyələr
Yeniyetməlik ənənəvi olaraq ən çətin təhsil dövrü hesab olunur. Bu yaşın çətinlikləri əsasən müxtəlif psixofizioloji və zehni anormallıqların səbəbi olaraq yetkinliklə əlaqələndirilir. Bədənin sürətli böyüməsi və fizioloji yenidən qurulması zamanı yeniyetmələrdə narahatlıq, həyəcan artması və özünə hörmətin azalması ola bilər.
Yeniyetmə: "A" Dan "Z" ə
Yeniyetməlik: qırmızı rəngli beşinci pillə Özünü məhv etmə yoxsa özünü tapma? Bu sual, yeniyetmələrin davranışlarını müşahidə edən valideynlər üçün yorucu olur. Bu suala cavab vermək üçün 8 yaş normativ böhranlarına müraciət edək. Böhranın iki qütbü var:
Özünə Gedən Yol: Bir Peşəni Necə Seçmək Olar?
Hamımız bir gün bir peşə seçmək ehtiyacı ilə qarşılaşırıq. Və bu seçimi şüurlu və ya şüursuz olaraq edirik. Bu gün daxili amillər üzərində dayanmaq istərdim - kim olduğumuzu seçimimizi necə müəyyənləşdirir? Biz kimik və içimizdəyik - ümumiyyətlə özümüzü axtarmağa başlamağı təklif etdiyim yer budur.
Valideyn Ssenarisindən çıxın Və özünüz Olun. Xəyal Etdiyim Peşəni Necə Tapdım
17 yaşımı xatırlayanda köhnə bir evin boz divarını görürəm. Nəm yun kazak dərini dişləyir və "istəyim" - "xəyalım" saçlarımdan buludlu damlalarla yanaqlarımdan axır. 1993 -cü il idi. Ağ corablı tünd qırmızı gödəkçəli "