İstəkləri Ona Hakim Olduğu Müddətcə "uşaq" Yetişməmiş Olaraq Qalır

Video: İstəkləri Ona Hakim Olduğu Müddətcə "uşaq" Yetişməmiş Olaraq Qalır

Video: İstəkləri Ona Hakim Olduğu Müddətcə
Video: Mənim işim meşəni müşahidə etməkdir və burada qəribə bir şey baş verir. 2024, Bilər
İstəkləri Ona Hakim Olduğu Müddətcə "uşaq" Yetişməmiş Olaraq Qalır
İstəkləri Ona Hakim Olduğu Müddətcə "uşaq" Yetişməmiş Olaraq Qalır
Anonim

Uşağın inkişafının hər bir mərhələsi, A. Freydə görə, daxili instinktiv istəklər ilə xarici sosial mühitin məhdudlaşdırıcı tələbləri arasındakı ziddiyyətin həllinin nəticəsidir. Normal uşaq inkişafı, tədricən addım -addım deyil, irəli -geri, mütəmadi olaraq dəyişən mütərəqqi və geriləmə prosesləri ilə baş verir. Uşaqlar inkişafda iki addım irəli və bir geriyə addım atırlar. Bu, zövqdən reallığa keçid qanununa tabe olan uşağın tədricən sosiallaşması prosesi kimi qiymətləndirilir. Birincinin axtarışı uşağın daxili prinsipidirsə, arzuların təmin edilməsi xarici aləmdən, uşaqlıqda isə əsasən anadan asılıdır. Buna görə də ana, uşaqları üçün ilk qanunverici rolunu oynayır və əhval -ruhiyyəsi, asılılıqları və antipatiyaları onların inkişafına nəzərəçarpacaq dərəcədə təsir edir. "Ən sürətli inkişaf edən, ananın ən çox bəyəndiyi və xoş gördüyü şeydir" (A. Freyd).

İstəkləri ona hakim olduğu müddətdə uşaq yetişməmiş qalır və onları təmin etmək və ya rədd etmək qərarı xarici dünyaya, valideynlərə və digər insanlara aiddir. İstəklərini nəyin bahasına olursa olsun təmin etmək arzusu, zövq prinsipinə əsaslanaraq, onun sosial davranışını təyin edə bilər, Yalnız uşaq reallıq prinsipinə uyğun hərəkət edə bildikdə, sosial mühitin tələblərini nəzərə alaraq təhlil edə və niyyətlərini idarə edin və bu və ya digər çağırışın rədd edilməsinə və ya hərəkətə keçməsinə ehtiyac olub olmadığını müstəqil olaraq qərar verin, bunun yetkin bir dövlətə keçməsi mümkündür, ancaq nəzərə alınmalıdır ki, reallıq prinsipinə keçməyin özü insan sosial tələblərə riayət edəcək, Beləliklə, uşağın həyatının xəsislik, qısqanclıq, şəxsi maraq kimi demək olar ki, bütün normal elementləri, uşağı antisosializm istiqamətinə itələyir, əksinə (reaksiyalı formasiyalar) başqa məqsədlərə (sublimasiya) yönəldilir, digərinə yönləndirilir. insanlar (proyeksiya). Uşağın sosiallaşması, cəmiyyətin həyatına daxil olması o qədər çətin və ağrılıdır.

Tövsiyə: