BAŞQA SAHNƏ: KOLLEKTİV ZƏZƏDƏ

Mündəricat:

Video: BAŞQA SAHNƏ: KOLLEKTİV ZƏZƏDƏ

Video: BAŞQA SAHNƏ: KOLLEKTİV ZƏZƏDƏ
Video: chana jor garam ( karanti ) चना जोर गरम बाबू मै लाई 2024, Bilər
BAŞQA SAHNƏ: KOLLEKTİV ZƏZƏDƏ
BAŞQA SAHNƏ: KOLLEKTİV ZƏZƏDƏ
Anonim

Dünyaya nəinki atalarımızın gözü ilə baxırıq, həm də göz yaşları ilə ağlayırıq

Daan van Kampenhout

Psixoanalizin qurucusu Z. Freyd, öz kompleksli, qarışıq bir kontekstə malik olan "digər", pərdəarxası tamaşaların oynanıla biləcəyi "başqa bir mərhələ" adlandırdı.

Kollektiv travma anlayışının əsas ideyası, qrupun yaşadığı travmanın (məsələn, hərbi hadisələr) bütün qrupa iz buraxması və özü ilə birlikdə utanc, ağrı, alçaltma, günahkarlıq hissləri gətirməsidir. bütün üzvlər tərəfindən təcrübəli. Bu hisslərin heç bir çıxış yolu yoxdur, itki toxunulmaz olaraq qalır və bu qrupda düzəldilir. Psixoloji proseslər tamamlanana qədər bu hisslər gələcək nəsillərə ötürülür.

Kollektiv travma qrupun hər bir üzvünə təsir edir və mədəni şəxsiyyətin bir hissəsinə çevrilir. Məsələn, Holokost qurbanlarının nəsilləri, atalarının yaşadıqları müharibənin bütün dəhşətlərini tez -tez xəyallarda və xəyallarda yaşayırlar. Beləliklə, kollektiv travmanın əsasını konkret insan qrupunun yaşadığı real hadisə təşkil edir. Nəticədə, bu qrupa mənsub insanların şəxsiyyətlərinə daxil olan müəyyən bir xatirə kompleksi yaranır.

Nathan P. Kellerman, kollektiv travmanın təsirinin ən aydın olduğu dörd sahəni müəyyən edir:

Sfera I

Daxili dəyər və şəxsiyyət problemləri, "qurban / təcavüzkar / ölən / sağ qalan" əcdadın mövqeyindən asılı olaraq özünü hiss etmək, valideynlərin itkisini kompensasiya etmək üçün nailiyyət arzusuna tabe olan həyat itirilmiş atalarının "əvəzi".

Bilişsel sahə

Fəlakət, növbəti faciəni qorxu və narahatlıqla gözləmək, ölüm mövzusu ilə məşğul olmaq, faciəni xatırladan vəziyyətlərdə aşağı stres müqaviməti.

Duygusal sfera

Məhv olma narahatlığı, təqib kabusları, tez -tez tənəzzül, həll olunmamış qəzəb qarşıdurması, günahkarlıq hissləri.

Şəxslərarası münasibətlər sahəsi

Şəxslərarası münasibətlərdən həddindən artıq asılılıq və narahatlıqla bağlanan bir bağlılıq və ya əks asılılıq, yaxın əlaqələr qurmaqda və kişilərarası münaqişələrin həllində çətinliklər.

"Post-yaddaş" tarixin qavranılması ilə əlaqədardır və tək bir insanın yalnız ətrafındakı insanların hekayələrindən və davranışlarından bilə biləcəyini xatırlamaq və hiss etmək qabiliyyətini təsvir edir. Ancaq bu təcrübə elə bir şəkildə ötürüldü ki, öz yaddaşlarının bir hissəsinə çevrildi.

Rowland-Klein və Dunlop bu prosesi belə izah etdilər: travmatik bir hadisədən (Holokost) sağ çıxan valideynlər duyğularını uşaqlarına yansıdırlar və uşaqlar da sanki özləri bir konsentrasiya düşərgəsinin kabuslarını yaşamış kimi tanıdırlar. Əlaqəsiz hisslərə sahib olan uşağa bu "sərmayə", müəyyən problemlər şəklində bir çıxış yolu tapır və yaşadıqlarını tam olaraq anlamaq üçün valideynlərinin keçmişində yaşamalı olduğunu hiss edir. Valideynlər bastırılmış, təcrübəsiz kədərlərini uşaqlarının şüursuz vəziyyətinə keçirirlər. Uşaqlar, daxili duyğuları anlaya bilmirlər və buna görə də "izaholunmaz bir kədər" yaşaya bilərlər.

Daan van Kampenhout, kollektiv travmanın nəsildən -nəslə ötürülməsi fenomeni ilə şəxsi qarşılaşmasını təsvir edir. Auschwitz-Birkenau'ya səfəri ərəfəsində aerofobiya inkişaf etdirdi. O yazır: “Müəyyən bir vaxtdan sonra başa düşdüm ki, altmış il əvvəl bir yəhudi üçün Polşaya gediş -gəlişin müəyyən bir ölüm olduğunu və Polşaya səfərimin daxili həyəcan siqnallarımı işə saldığını anladım. Bunu anladığım zaman qorxum üçün uyğun kontekst tapdım və o yox oldu."

Ədəbiyyat:

Tövsiyə: