Görünməz Uşaq: Uşaqlıqda Tənhalıq üçün Nə Təhlükəli Ola Bilər?

2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-01-31 14:09

Tənha uşaq pedofillər, kultistlər və narkotik alverçiləri üçün asan bir yemdir. Axı, yaxşı bir şirkət əldə edə bilmirsinizsə, pis bir şirkətlə nəticələnə bilərsiniz

Dostum yoxdur.

"Ana, məktəbə getmək istəmirəm. Orada mənimlə heç kim dost deyil. Sanki məni heç tanımırdılar, mən də yox idim. Məni fərq etmirlər".

Ana sadəcə geri çəkildi. Necə kömək edəcəyini bilmirdi.

Oğlumla məktəbdə ünsiyyət əvvəldən nəticə vermədi. Nədənsə sinif yoldaşlarının yanına girməyi bacarmadı, hətta boş bir şey haqqında söhbət də edə bilmədi - bu da alınmadı.

Onsuz da beşinci sinifdə o qədər əziyyət çəkirdi. Burada, tətildə uşaqlar bir -birlərini dostcasına oynayırlar, futbolda ayaqları altına girən hər kəs dəhlizlər boyunca qaçır və o, yalnız divara söykənir.

Və heç kim onu ziyarətə dəvət etmir və Vanya cəsarətini toplayaraq bir neçə oğlanı ad gününə dəvət edəndə heç kim onun yanına gəlmədi. Tətilin bərbad olduğunu və uşağın vəziyyətinin əvvəlkindən daha çox depressiyaya düşdüyünü deməyə ehtiyac yoxdur.

Anam məsləhət verdi: özünüzü aktiv olmağa çalışın! Vanya bunu etdi. Məktəbə şirniyyat gətirərək uşaqlara payladı, telefonla oyunlarını paylaşdı, zarafat etməyə və başqalarını əyləndirməyə çalışdı, özü də digər "zarafatlara" güldü, amma şirniyyat yedilər, boşalmış telefon "təsadüfən" sahibinə atdı, və Vanya özü yararsız hala düşdü. Onların zarafatlarına gülmədilər və heç vaxt onu ümumi söhbətə daxil etmədilər. Getdikcə daha çox ona görünməz görünürdü.

Vanya, niyə digər uşaqlardan daha pis olduğunu başa düşə bilmədi. Hər axşam yatağa gedərkən, sabahın tutqun gününü, divarlarında dayandığı kədərli dəyişiklikləri xəyal edirdi. Ətrafındakı dünya ona yad, soyuq və biganə görünürdü. Düşüncə onu qıvrılmaq, özünü bir çuxura basdırmaq və heç vaxt oradan sürünməmək istəyinə səbəb oldu. Və nə vaxtsa kiminsə gəlib onunla oynamaq istəyəcəyi xəyalları dinc yatmağa kömək etdi. Heç olmasa kimsə

Nəticələri ilə bağlı problem

Uşaq kollektivindən imtina uşaq üçün ciddi bir məğlubiyyət və yaralanmadır, bu onun həyatında kədərli nəticələrə səbəb ola bilər. Və hər şeydən əvvəl valideynlər problemin ciddiliyini anlamalı və yaşla keçəcəyi və ya birtəhər öz -özünə həll ediləcəyi ümidi ilə onu buraxmamalıdır. Valideynlər yeni komandada uzun müddət uşağın dostu və ya sadəcə dostu olmadığını, dostluq əlaqələrinin olmadığını və eyni zamanda tənqiddən əziyyət çəkdiyini, özündən şikayət etdiyini görsələr - reaksiya verməlisən

Uşağın əziyyətini şıltaqlıq kimi qəbul etməmək və "öz günahıdır" kimi cavab verməmək üçün diqqətli olun. Bu, nəinki kömək edəcək, hətta valideynlərin də "bir şeyin səhv olduğunu" gördüyü fikrində uşağı gücləndirəcək. Hal -hazırda valideynlərin qeyd -şərtsiz sevgisinə və dəstəyinə ehtiyacı var və obyektiv olaraq çox vacibdir. Uşaq ən azından evdə qəbul edildiyini, başa düşüldüyünü və tərəfində olduğunu hiss etməlidir.

Şərhlər Borodina Ekaterina

Uşaq və yeniyetmə psixoloq məsləhətçisi, uşaqların inkişaf və sağlamlıq mərkəzinin qurucusu HT Ed

Uşağınızla danışın

Uşağın özü üçün nə problem ola biləcəyini anlamaq lazımdır. Axı, fərqli şirkətlərdə dəfələrlə qəbul edilmirsə, çox güman ki, belədir. Daha doğrusu, tərbiyəsinə xas olan şeydə. Yeri gəlmişkən, uşağınıza valideyn yardımında bir tələyə çevrilə bilən bu amildir. Axı, uşağın problemlərini təhlil edərkən valideyn səhvlərindən, komplekslərindən, stereotiplərindən çıxa bilən valideynlərdir. Buna görə də, kömək etmək istəsək, həqiqətlə üzləşmək üçün cəsarətimizi toplamalı olacağıq, əks halda ondan heç nə alınmayacaq.

Yaxşı, əvvəlcə hər hansı bir uşaq komandasının bəzi ümumi, tez -tez rəsmi meyarlara görə qurulduğunu başa düşməlisiniz. Onun bir hissəsi olmaq üçün bu komandanın tələblərinə cavab verməlisiniz. Məsələn, indiki 7-8-ci sinif şagirdlərinin şirkətinə daxil olmaq üçün kompüter oyunları sahəsində kifayət qədər ağıllı olmalısan. Çox vaxt uşaqlar, "onunla maraqlanmır" səbəbindən bir uşağı qəbul etmirlər, hər kəsin etdiyini etmir, onunla danışacaq bir şey yoxdur.

Valideynlər uşağına yumşaq, lakin inamlı şəkildə tənhalığının yalnız digər uşaqlardan deyil, həm də özündən asılı olduğunu bildirməlidirlər. Axı qəbul edilən çox sayda uşaq var. Vəziyyəti dəyişdirmək istəyirsə, ilk növbədə özünüzə baxmalı, düşünməli və tam olaraq başqalarını özünə cəlb etməyən şeyi anlamalısınız.

Heç bir halda uşağı günahlandırmamalı, iddiaların intonasiyası ilə danışmamalı, çoxlu dostları olan və hər kəsin sevdiyi Stas və ya Nikitaya nümunə kimi keyfiyyətlər qoymamalısınız. Ancaq uşağı özünə daha yaxından baxmağa dəvət etmək lazımdır. Bəlkə hamıya yuxarıdan aşağı baxır? Yoxsa əksinə, həddindən artıq təvazökar? Yoxsa ümumi mövzulardan danışa bilməzsən?

Bu, valideynlərin diqqətini tələb edən çox mürəkkəb bir hərəkətdir - uşağın ətrafındakı uşaqlar haqqında nə düşündüyünü, onları necə qəbul etdiyini anlamaq. Onlara baxırsa və içərisində onları axmaq hesab edirsə, əlbəttə ki, onlardan yaxşı bir münasibətə arxalana bilməz.

Əksinə, onları özündən yaxşı hesab edərsə, onları dominant olaraq qəbul edərsə, aşağıdan onlara uyğunlaşmağa çalışarsa, onlara şirniyyatlarını, əşyalarını versə, özünü təlxək kimi apararsa, əyilərsə, açarsa, uşaqların heç bir şansı yoxdur. onu da bərabər hesab edəcək.

Uşaq qruplarındakı zəif insanlar xoşlamır və bunu da uşağa izah etmək lazımdır. Körpə beşik ala bilməzsiniz. Özünə hörmət etməsən, heç kim hörmət etməz. Ancaq uşağın niyə özünə hörmət etməməsi valideynlər üçün bir sualdır. Ona özləri hörmət edirmi?

Uşaqla birlikdə bu şirkətlə xüsusi maraqlandığını və ya o qədər tənhalı olduğunu müəyyən etmək lazımdır ki, hər hansı bir komanda qoşulmağa hazırdır. Hər hansı bir mühitin, uşağın özünə çevrilmək üçün paylaşa biləcəyi maraqlı mövzuların öz siyahısı var.

Bu o demək deyil ki, uşaq heç sevmədiyi mövzuları zorla seçməlidir, yalnız qəbul olunmalıdır. Ancaq kollektivin paylaşdığı maraqlar arasında uşağa yaxın olanlar da ola bilər. Və heç biri yoxdursa, belə bir komandaya girmədiyinizə görə kədərlənməyə dəyərmi? Olsa da, orada ünsiyyət əslində olmayacaq, uzun müddət özünü göstərmək mümkün deyil. Bəlkə başqa yerlərdə həmfikir insanları axtarmalısınız? Nəhayət, şirkətə yalnız "sürüyə qoşulmaq" üçün ehtiyac yoxdur, baxmayaraq ki, əlbəttə ki, tənhalıqdan bezmiş bir uşaq "sürüyə" qəbul olunmaq və özlərindən biri kimi tanınmaq üçün hər şeyi etməyə hazırdır.

; Alternativ sosial qruplar axtarın

Uşağın ümumiyyətlə məktəbdəki şirkətlə çox maraqlanmadığı ortaya çıxsa, ancaq özünü o qədər kədərləndirir ki, özünü dəyişməyə hazırdır, əgər onu götürsəydilər, onda onu şaxələndirməyin vaxtı gəldi. sosial dairə. Yalnız məktəbə deyil, həm də hobbi qruplarına, fərqli studiyalara getsin, fərqli uşaqlarla ünsiyyət qursun (əlbəttə ki, məsələn, bir həyət şirkətinə düşməməsi üçün diqqət yetirməyə dəyər.), maraqlandığı yeri axtarsın. Ola bilsin ki, bir yerdə sadəcə özünə məxsus olmayacaq, hətta öz ətrafında bir şirkət qurmağa başlayacaq. Əsas odur ki, uşağı özünə inamını itirmədən və dünyadan uzaqlaşmağa başlamazdan əvvəl tutmaqdır.

Uşaqların əvvəlcə bir növ cəmiyyətə sığmaması qeyri -adi deyil və möcüzə deyil; fərqli bir mühitdə bir şirkət tapırlar. Məsələn, adi bir rayon məktəbində zəkası yüksək olan uşaqlar sosial təcriddən əziyyət çəkə bilər və eyni dərəcədə ağıllı uşaqlarla əhatə olunduqları yaxşı bir inkişaf etmiş məktəbdə olduqları zaman tez dostlar tapırlar.

Ancaq valideynlər, uşaqlarının risk altında olduğunu və onlardan çox fərqli bir şey olduğu təqdirdə digər uşaqların qəbul etməyəcəyini unutmamalıdırlar. Düşüncə, davranış, görünüş, nitqin hər hansı bir fərdi xüsusiyyəti ola bilər. Bu cür uşaqlar uşaq icmalarına daxil edilmir, üstəlik, zorakılığa məruz qalırlar. Bu qəddarlığın öz izahı var: uşaqlar olduqca narahat bir varlıqdır, öz növləri ilə birlikdə olmaq onlar üçün daha asan və daha asandır. Əksəriyyətdən fərqli olan həmyaşıdları, bu cür narahatlığı "söndürmək", ətraflarında daha inamlı və rahat hiss etmək üçün onları lağa qoymaq və boykot etmək üçün gözəl obyektlərdir.

Belə olur ki, bir uşağın digər uşaqlardan dəyişə bilmədiyi ciddi fərqləri var, məsələn, kəkələmə, əsəb gərginliyi, az gəlir, fiziki zədə. Belə hallarda valideynlər bu çatışmazlığı aradan qaldırmaq və ya minimuma endirmək üçün mümkün qədər çox səy göstərməlidirlər. Ancaq hər halda mümkündür və ya mümkün deyil, uşağa izah edilməlidir ki, bütün insanlar fərqlidir, hər kəs fərqli xüsusiyyətlərə malikdir və hər kəs özü üçün müəyyən bir dost çevrəsi tapa bilər.

Uşağın öz xüsusiyyətini mənfi və məhdudlaşdırıcı bir şey kimi qəbul etməməsi çox vacibdir. Sonra qalanlar bunu belə qəbul etməyəcəklər. Yalnız bu xüsusiyyətləri vurğulayan, vurğulayan, utandıran və ya qəbul etməyən xüsusi xüsusiyyətləri olan uşaqlarla oynamırlar.

Uşaqlıq tənhalığının təhlükəsi nədir?

Yalnızlığın ən böyük təhlükəsi, uşağın özünə hörmətinin kəskin şəkildə azalmağa başlamasıdır. Sosial təcrid (valideynlərin diqqətsizliyi ilə gücləndirilir) uşağa hər kəs kimi olmadığını, ən pis adam olduğunu, heç kimin onunla maraqlanmayacağını və həmişə tək qalacağını hiss edir. Uşaq bu cür stresə sinir sisteminin xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq reaksiya verir. Kimsə depressiyaya düşəcək, kimsə qəbul edəcək və dəstək olacaq başqa bir şirkət axtaracaq və burada pis bir şirkətlə qarşılaşma riski var.

Borodina Ekaterina nın şərhləri

Uşaq və yeniyetmə psixoloq məsləhətçisi, HT Ed Uşaq İnkişaf və Sağlamlıq Mərkəzinin qurucusu

Bu, tez -tez narkotik satıcıları, məzhəbçilər və pedofillər, sosial şəbəkələrdə müxtəlif oyunların müəllifləri tərəfindən istifadə olunur (" title="Şəkil" />

Uşağın ümumiyyətlə məktəbdəki şirkətlə çox maraqlanmadığı ortaya çıxsa, ancaq özünü o qədər kədərləndirir ki, özünü dəyişməyə hazırdır, əgər onu götürsəydilər, onda onu şaxələndirməyin vaxtı gəldi. sosial dairə. Yalnız məktəbə deyil, həm də hobbi qruplarına, fərqli studiyalara getsin, fərqli uşaqlarla ünsiyyət qursun (əlbəttə ki, məsələn, bir həyət şirkətinə düşməməsi üçün diqqət yetirməyə dəyər.), maraqlandığı yeri axtarsın. Ola bilsin ki, bir yerdə sadəcə özünə məxsus olmayacaq, hətta öz ətrafında bir şirkət qurmağa başlayacaq. Əsas odur ki, uşağı özünə inamını itirmədən və dünyadan uzaqlaşmağa başlamazdan əvvəl tutmaqdır.

Uşaqların əvvəlcə bir növ cəmiyyətə sığmaması qeyri -adi deyil və möcüzə deyil; fərqli bir mühitdə bir şirkət tapırlar. Məsələn, adi bir rayon məktəbində zəkası yüksək olan uşaqlar sosial təcriddən əziyyət çəkə bilər və eyni dərəcədə ağıllı uşaqlarla əhatə olunduqları yaxşı bir inkişaf etmiş məktəbdə olduqları zaman tez dostlar tapırlar.

Ancaq valideynlər, uşaqlarının risk altında olduğunu və onlardan çox fərqli bir şey olduğu təqdirdə digər uşaqların qəbul etməyəcəyini unutmamalıdırlar. Düşüncə, davranış, görünüş, nitqin hər hansı bir fərdi xüsusiyyəti ola bilər. Bu cür uşaqlar uşaq icmalarına daxil edilmir, üstəlik, zorakılığa məruz qalırlar. Bu qəddarlığın öz izahı var: uşaqlar olduqca narahat bir varlıqdır, öz növləri ilə birlikdə olmaq onlar üçün daha asan və daha asandır. Əksəriyyətdən fərqli olan həmyaşıdları, bu cür narahatlığı "söndürmək", ətraflarında daha inamlı və rahat hiss etmək üçün onları lağa qoymaq və boykot etmək üçün gözəl obyektlərdir.

Belə olur ki, bir uşağın digər uşaqlardan dəyişə bilmədiyi ciddi fərqləri var, məsələn, kəkələmə, əsəb gərginliyi, az gəlir, fiziki zədə. Belə hallarda valideynlər bu çatışmazlığı aradan qaldırmaq və ya minimuma endirmək üçün mümkün qədər çox səy göstərməlidirlər. Ancaq hər halda mümkündür və ya mümkün deyil, uşağa izah edilməlidir ki, bütün insanlar fərqlidir, hər kəs fərqli xüsusiyyətlərə malikdir və hər kəs özü üçün müəyyən bir dost çevrəsi tapa bilər.

Uşağın öz xüsusiyyətini mənfi və məhdudlaşdırıcı bir şey kimi qəbul etməməsi çox vacibdir. Sonra qalanlar bunu belə qəbul etməyəcəklər. Yalnız bu xüsusiyyətləri vurğulayan, vurğulayan, utandıran və ya qəbul etməyən xüsusi xüsusiyyətləri olan uşaqlarla oynamırlar.

Uşaqlıq tənhalığının təhlükəsi nədir?

Yalnızlığın ən böyük təhlükəsi, uşağın özünə hörmətinin kəskin şəkildə azalmağa başlamasıdır. Sosial təcrid (valideynlərin diqqətsizliyi ilə gücləndirilir) uşağa hər kəs kimi olmadığını, ən pis adam olduğunu, heç kimin onunla maraqlanmayacağını və həmişə tək qalacağını hiss edir. Uşaq bu cür stresə sinir sisteminin xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq reaksiya verir. Kimsə depressiyaya düşəcək, kimsə qəbul edəcək və dəstək olacaq başqa bir şirkət axtaracaq və burada pis bir şirkətlə qarşılaşma riski var.

Borodina Ekaterina nın şərhləri

Uşaq və yeniyetmə psixoloq məsləhətçisi, HT Ed Uşaq İnkişaf və Sağlamlıq Mərkəzinin qurucusu

Bu, tez -tez narkotik satıcıları, məzhəbçilər və pedofillər, sosial şəbəkələrdə müxtəlif oyunların müəllifləri tərəfindən istifadə olunur (

Məktəb tənhalığının əbədi olaraq travma olaraq qaldığı və yetkinlik yaşına çatdıqda çox aşağı özünə hörmət və hətta sosial qarşılıqlı əlaqədən tamamilə imtina edən çox sayda uşaq da var.

Yalnızlıq problemini həll etməyən böyüyən bir uşaq getdikcə özünə qapılır, kompüter oyunlarına və ya İnternetə və ya kimyəvi olanlar da daxil olmaqla digər asılılıq növlərinə qapılır. Gələcəkdə, sağlam olmayan, tabe olmayan münasibətlər qurmaqla təhdid olunur. Böyüyən subay uşaqlar komandadan gizlənməyə meyllidirlər, komandada işləyə bilməzlər, mövqelərini və maraqlarını təyin edə bilməzlər.

Buna görə problemin xroniki mərhələyə keçməsinə icazə verməmək çox vacibdir və əgər bir uşaq "ana, heç kim mənimlə dost deyil və mənimlə oynamır" şikayətini etsə - bunun nə olduğunu anlamaq üçün ən qısa zamanda. məsələ.