2024 Müəllif: Harry Day | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 15:39
Bu dəfə sizə demək istəyirəm ki, uşağın duyğularını ifadə etməsinə icazə verməyə dəyərmi? Ona bunu etməyə icazə verməyin açarı nədir və valideyn atışmalara necə reaksiya verməlidir?
Şəxsən mən bir uşağın duyğularını müəyyən bir anda sahib olduqları miqdarda və keyfiyyətdə ifadə etmələrinə icazə verilməli olduğunu düşünürəm. Niyə? Aşağıda oxuyun.
Sağlamlıq problemləri? Duyğuların qarşısını almaq günahdır
Bir uşağın duyğularını sərbəst şəkildə ifadə edərsə, bədəninin normal işlədiyini, ancaq onları bloklamağa başladıqda, zaman keçdikcə tez -tez xroniki vəziyyətə çevrilən müxtəlif xəstəliklərin inkişaf etdiyinin heç kim üçün heç bir sirri yoxdur.
Yəqin ki, özünüz üçün fikirləşdiniz ki, düzgün bir şəkildə, ürəkdən əsəbləşsəniz və duyğularınızı atsanız, sanki çiyinlərinizdən bir dağ çıxmış kimi asanlaşacaq. Bu, emosiyalarla necə işləməyi və neqativlərini müsbətə çevirməyi bilməməyiniz şərtilə verilir. Eyni şey uşaqlara da aiddir (bu arada duyğularla necə işləməyi bilmirlər, buna görə də onları atmalarına icazə verməlisiniz). Duyğuların partlaması bədəndə "sıxaclar" yığmamağa imkan verir ki, bu da sonradan uşağın sağlamlığına və gələcəyinə pis təsir edəcək.
Psixoloji problemlər? Duyğuların qarşısını almaq günahdır
Sağlamlıq problemlərinə əlavə olaraq, uşağın emosional zəkası gələcəkdə əhəmiyyətli dərəcədə təsirlənə bilər. Bu cür zəka, gündəlik həyatın müxtəlif vəziyyətlərində insanın daxilində baş verənlərdən məsuldur. EI bölünür:
Özünü tanıma - insan əsl əhvalının və duyğularının, stimullarının və başqalarına təsirinin nə olduğunu başa düşür.
Özünü tənzimləmə, bir insanın dağıdıcı əhval-ruhiyyəni və duyğuları idarə etmək və ya pozitivə çevirmək qabiliyyətidir, danışmadan əvvəl mühakiməni yox etmək və düşünmək istəyidir.
Daxili motivasiya, maddi mükafatlar və karyera yüksəlişi vədləri gözləmədən, məqsədlərinə güclü və inadkar şəkildə çatmaq arzusunu gözləmədən bir insanı tək başına hərəkətə gətirən şeydir.
Şəxslərarası emosional zəka da bir insanla digər insanlar arasında baş verənlərdir.
Empati, başqalarının emosional vəziyyətini anlamaq qabiliyyətidir.
Ünsiyyət bacarıqları, bir şəxsin hər bir tərəf üçün münasibətləri ahəngdar şəkildə idarə etmək bacarığı və yeni əlaqələr qurma qabiliyyətidir.
Yetkinlik dövründə uşaqlıqda hisslərin və duyğuların yatırılması digər insanlara qarşı hisslərin yatırılması ilə doludur, xüsusilə yaxınlarınızla münasibətlərdə ağrılı görünür. Bir insan nəinki əsl hisslərini və duyğularını çətinliklə başa düşür, həm də başqa bir insanın duyğularını zəif "görür", dostunun və ya sevilən birinin pis olduğunu həmişə fərq edə bilmir. Bu vəziyyətdə, kasıb adam tez -tez soyuqluq və laqeydlikdə günahlandırılır, qarşılıqlı əlaqədə çətinliklər yaranır.
Özünə inam əhəmiyyətli dərəcədə azalır. Bir insan, bir yetkin və ya bir gənc, öz fikrini ifadə edə bilməz və ailə münasibətlərində, bir qayda olaraq, qurban rolundadır, yəni şəxsi sərhədləri pozulur.
Böyüklərinizə hörmət haqqında nə demək olar?
Təəssüf ki, tərbiyədə "köhnə, sovet sərtliyi" hələ də davam edir və sağlam və ətraf mühitə uyğun tərbiyə prinsipləri hələ də belə valideynlər tərəfindən qəbul edilmir. Bir uşağın ayaqlarını yerə vurmasına, valideynlərinə qışqırmasına və qapını çırpmasına icazə verilməməsi lazım olduğuna inanırlar, çünki bu onu məhv edər …. hörmət haqqında? Düşünmürəm ki, korlanmayacaq ….. Aşağıda hörmət haqqında yazacam.
Valideynlik təcrübəmdən göründüyü kimi, uşağın səsinə duyğu sıçratmaq korlanmır və valideynə hörmət burada heç bir şəkildə əziyyət çəkmir. Hər şeydən əvvəl, valideynlərdən manipulyasiyanı həqiqətən səmimi duyğulardan fərqləndirməyi öyrənmələri tələb olunur.
Ümumiyyətlə, həssas bir valideyn, manipulyasiyanın müəyyən bir vəziyyətdə hərəkət etdiyini və ya uşağın həqiqətən qəzəbləndiyini və ya inciydiyini həmişə intuitiv olaraq anlayacaqdır.
Həqiqətən güclü ifadələr ("səndən nifrət edirəm" kimi) hər gün danışılmır, elə deyilmi? Bu çətin bir manipulyasiya. Əsl duyğular güclüdür, nadir hallarda sözlərlə müşayiət olunur.
Manipulyasiya, bir qayda olaraq, güclü duyğularla müşayiət olunmur, əksinə "ah, məni sevmirsən", "mənim üçün bir şey etmirsən" kimi sözlər və "hiylə" ilə digər ifadələr (təhrikedici ifadələr).
İkincisi, hörmət … hər hansı bir ssenaridə mütləq olmalıdır. Və bir uşağın emosional partlaması zamanı kateqoriyadan olan sözlərlə tərbiyə edilməlidir: “Niyə belə qışqırırsan! Bu mənə qarşı hörmətsizlikdir dedi. Həmişə və hər gün sakit bir mühitdə, şəxsi nümunə və hörmət tələb edən vəziyyətlərin nümayişi ilə tərbiyə olunmalıdır.
"Bax, Varya, çox səhv etdiyin müəlliminə və ya qonşuma pis şeylər demək istərdim, çünki evin yaxınlığında gül əkməsi xoşuma gəlmir, amma bunu etməyəcəyəm. Bu insanlara hörmət edirəm və onlar işləyirlər ". Kiçik uşaqlarla bunu oynaq bir şəkildə etməyə başlayın.
"DÜŞÜNCÜ APOCALYPSE": VALİDENƏ NECƏ YAVUZ VERİLİR?
Uşaq duyğularını ifadə edərkən, valideynlərinin onun incikliyini, ağrısını və s. Bu anda valideynin ağrısını gördüyünü və başa düşdüyünü söz və ya hərəkətləri ilə uşağa izah etməsi vacibdir. Burada bir kürək deməyə dəyər: “Nə qədər pis olduğunu görürəm və səni başa düşürəm. Ağrını və nifrətini görürəm …."
Uşağı sakitləşdirməyə ehtiyac yoxdur, yanında oturmaq və sakitləşənə qədər yanında olmaq daha yaxşıdır.
Daha sonra fırtına keçəndə uşaq etdiklərindən peşman olmağa başlayır. Valideyn nə etməlidir? Mühakimə etməyin. Uşağa buxarı buraxmağın yaxşı olduğunu bildirin.
"Üzüldüyünüzü və bunun baş verdiyinə görə peşman olduğunuzu görürəm", "İçinizdə olanı ortaya qoymağa tam haqqınız var." Uşağınıza birbaşa və ya dolayısı ilə hər zaman, heç bir vəziyyətdə onu sevdiyinizi söyləyin. Onu sevirsən, nə olursa olsun və sənə nə deyirsə.
Niyə valideynin uşağın emosional partlayışlarını adekvat şəkildə qavraması çətindir?
Çünki özünü bu anda görür. Uşaqlar valideynini əks etdirir və şəxsi sərhədlərini pozur (bunu etməyə çağırırlar). Valideynin şəxsi sərhədlər qurma qabiliyyəti pisdirsə və bəzi hallarda emosional olaraq "səhv" davranırsa, uşağın emosional partlayışları ona "yaşamaq üçün" toxunacaq. Əksər hallarda, valideyn olaraq, uşaqlıqda duyğularını sərbəst ifadə edə bilmirsə, pis davranışına və böyüklərə hörmətsizliyinə görə sıxışdırılır və töhmət alırdı. Burada valideyn psixoloqa müraciət etməli və travmalarını fərdi şəkildə həll etməlidir.
HƏYATDAKİ VƏZİYYƏT: O MƏNİ VƏ MƏNİ OLSUN!
Varya həyatımızda bir qardaşın doğulmasından və görünüşündən çox narahatdır, əvvəlcə həqiqətən bir qardaş istədi, amma sonra başa düşdü: daha az diqqət çəkir və qardaşı üçün şübhə etmədiyi əlavə məsuliyyət var idi.
Əlbəttə ki, oğlunun ortaya çıxmasından əvvəl onu uzun müddətdir ki, söhbətlər yolu ilə hazırlayırdıq, amma reallığın tamamilə fərqli olduğu ortaya çıxdı. Nəticədə Varka dəli olmağa başladı. Qapıları çırpmağa başladı və bizə nifrət etdiyini, heç kimə ehtiyacı olmadığını və onu sevmədiyimizi qışqırmağa başladı … bunlar çox güclü duyğulardır, onları "su ilə doldura" bilər və belə davranmalarını qadağan edə bilər. Ancaq belə bir ağrı var …
Anamın vəzifəsi vəziyyətə fərqli baxmasına kömək etməkdir. Ona bütün mənfilikləri atmaq imkanı verdim. Bütün qapıları çırpıb ruhundakı ən pis şeyləri söyləmək üçün ona ağlamaq üçün beş -doqquz dəqiqə vaxt verdi və daha sonra yanına gəlib oturdu, hisslərini bölüşdü və necə olduğunu gördüyümü söylədi. ağrıyırdı, onun üçün ayrılması lazım olan oğurlanmış vaxtla bağlı qəzəbini, hər şeyin onun üçün yaxşılığa doğru dəyişmədiyini və nə qədər ağrılı və təhqiramiz olduğunu başa düşürəm …
Sadəcə faktları söylədim, hiss edə biləcəyi hər şeyi söylədim. Və sonra diqqət mərkəzini dəyişdi ki, o mənim yeganə qızım, köməkçim və ən vacib və lazımlısıdır, indi oğlanlar arasında burada nizamı qoruyan və Mart üçün ən yaxşı hədiyyələrə layiq olan iki qızın olması mənim sevincimdir. 8 -ci …
Ümumiyyətlə, hamımızı birləşdirən və onu bizim üçün lazımlı edən və əlbəttə ki, sevilən bir ailəmizdəki əhəmiyyətini başa saldım. Başqa sözlə, belə anlarda uşağın qəlbində rezonans doğacaq bir yanaşma, açar tapmaq vacibdir.
Və heç bir halda onu narahatlıqla zorla yükləməməlisiniz, ancaq onu cəlb edib maraqlandırmalısınız. Vəziyyətlə əlaqədar hisslərimi (kədərim, ağrım və s.) Danışaraq söhbətimi bitirdim. Son anda şəxsi ola bilməzsən. Bir valideyn hisslərini və duyğularını ifadə etmək istəyirsə, xüsusən də mənfi olarsa, o insana deyil, mövcud vəziyyətə həsr olunmalıdır.
Tövsiyə:
Bir Qadının Evli Olması Niyə Vacibdir?
1. Minilliyin tarixi və yaddaşı Dünyada belə ağıllı adamlar kateqoriyası var (bunların kişilər olduğunu desəm bir -birinizi görməyəcəksiniz?), Qadınların sinəsindəki köynəyi cıran qadınlar, əvvəllər heç bir evlilik institutunun olmadığına inandırır.
İşləmə Modeliniz Haqqında Bilmək Niyə Vacibdir?
Sonra bir insanın həyatını yaşamağın tək yolu olmadığını təxmin etmək imkanı var. Təhlükəsiz bir əlaqəsi olan bir insan yaşayır və bu barədə həqiqətən düşünmür. Və çox güman ki, bir NP ilə bir ortaq alacaq və buna görə də bütün həyatlarını yaşayacaqlar və bu sözləri heç vaxt bilməyəcəklər və hər şey qaydasındadır.
Hisslər Nədir, Niyə Ifadə Edir Və Niyə Onlar Haqqında Danışırsınız?
Bu suallara nisbətən tez -tez cavab verirəm: Niyə hisslərə ehtiyac var? Niyə yaşayırlar? Niyə bunları ifadə etməli? Niyə onlar haqqında danışmalısan? Quruluş vermək qərarına gəldim. Burada hisslər, duyğular, təcrübələr və s. - gündəlik hisslərdəki "
Lyudmila Petranovskaya: "Uşağın Itaətsizlik Hüququnun Olması Vacibdir"
Bir çox valideyn İnternetdə bir video gördü: başqasının əmisi ilə birlikdə olan 7-12 yaşlı on uşaqdan yalnız yeddi yaşlı bir uşaq oyun meydançasını tərk etmədi. Xoşbəxtlikdən, bu video bir televiziya təcrübəsinin nəticəsi idi. Littleone müxbiri İra Ford, ailə psixoloqu, uşaqlar və valideynlər üçün kitabların müəllifi Lyudmila Petranovskayadan uşaqları təhlükələr barədə necə xəbərdar etməyi, amma qorxutmamağı soruşdu?
Özünüzü Bağışlamaq Niyə Vacibdir
Başqalarına münasibətdə, bir insan bağışlamaq və ya etməmək qərarında sərbəst ola bilər. Bu çox güman ki, cinayətə səbəb olan zərərin gücü və şiddəti kimi bir neçə faktordan asılı olacaq. Birbaşa bu hərəkətləri edən şəxs və buna görə də şəxsin özünə olan münasibəti.
